苏教版五年级上册语文《课内语段阅读分析(有答案)》(52篇).docxVIP

苏教版五年级上册语文《课内语段阅读分析（有答案）》（ 52 篇） 【 课 内 】 1 有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像 40 年前的小 学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下 了文学的种子。 十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！ （选自第 1 课《师恩难忘》） 1、这一片段选自《师恩难忘 》，作者是 刘绍棠 ，课文原题是是《 老师领进门 》。 2、课文中 恭恭敬敬 、 行礼 、 深深感谢 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。 3、“教诲”的近义词是 教导 。请写出四个关于教师的成语 孜孜不倦 、 辛勤劳作 、 兢兢业业 、 两袖清风 。请你用一句古诗来赞美老师如春雨般的教育： 春蚕到 死丝方尽, ， 蜡炬成灰泪始干 。 “十年树木，百年树人”中第一个“树”的意思是 __培植 __，第二个“树”的意思是 __ 培养__ 。这句话可以这样理解： 十年的时间可以培育一棵树木 ,一百年的时间才可以 使培育一个人才。 比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易 。 用“ ”画出表现“我”对田老师“深深感谢”的句子。 老师的“教诲之恩”指的是 在我那幼小的心田里，播下了文学的种子 。 【 课 内 】 2 有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄（ zǔ zhǔ）着拐杖正（zhèng zhēng） 在散