2021年Excel教学方案设计.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 优秀教案欢迎下载《 Excel 电子表格初步》教学设计1，熟识2，熟识3，把握ExcelExcel Excel的启动与关闭；界面的组成； 单元格的操作；学问目标教学 目 标4， 优秀教案 欢迎下载 《 Excel 电子表格初步》教学设计 1，熟识 2，熟识 3，把握 Excel Excel Excel 的启动与关闭； 界面的组成； 单元格的操作； 学问目 标 教 学 目 标 4，初步明白 Excel 的功能和特点； 1，能运用 Excel 进行简洁的数据统计工作； 2，增强同学自主学习的意识； 1，培育同学发觉问题，解决问题的才能； 2，增强同学“科学技术是第一生产力”的意识； 1，Excel 界面的组成； 才能目 标 情意目 标 教学重点 2，如何快捷地在 Excel 中，依据相关的条件对行，列进行相关的操作； 教学难点 教学方法 如何依据已知的条件，对相关的数据进行相关的运算； 任务驱动 讲练结合 1，多媒体教学软件； 2，一组成果数据； 3，多媒体演示课件； 1，检查运算机教室同学用机的软硬件是否正常； 2，预备好多媒体课件，成果数据表； 是微软公司出口的电子表格软件；由于其操作的简洁，易学等特点，此软件 教学教具 课前预备 Excel 在各个领域中应用较为广泛；我们运用此软件进行数据统计，既可以减轻我们的计 算工作时间，也可以提高办公效率； 本节在整个单元教学过程中所起的作用是打基础；俗语说：“良好的开端是胜利的 一半；”在本节课中，要积极地制造条件，让同学亲身感受此软件所带来的工作效 率，激发同学的学习爱好，调动同学的学习积极性； 为此，设计了以某班一次考试的成果统计作为本课的主轴线，通过手工运算总分的 竞赛导入本课；以添加同学姓名，修改同学成果为支任务学习单元格的操作；运用 公式运算总分成果，拖动填充柄使用等几个分轴线共同完成本课的教学任务； 在设计时考虑同学基础不一，故课前预备了此班大部分同学的数据，留一至二名同 学作为新增内容，让同学输入与修改； 教 学 分 析 教学过程 老师活动 1，依据机房情形对同学调整； 2，最终一次检查机房安全； 3，对同学进行分组，分发成果数据表；布置 竞赛任务 ( 运算同学总分 ) ； 4，宣布竞赛结果，提出工作时间与工作效率 问题，导入新课； 同学活动 1，开启运算机； 2，小组内合作，参 加竞赛； 设计意图 以同学的 亲身体会 来激发学 生的学习 爱好； 新课起始 第 1 页，共 5 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 优秀教案欢迎下载1，回忆 Word，PowerPoint像 Excel 启动方法；的启动过程； 优秀教案 欢迎下载 1，回忆 Word，PowerPoint 像 Excel 启动方法； 的启动过程；想 1，想像 Excel 启动 方法； 2，仿照老师步骤启 动 Excel ； 以已学内 容切入降 Excel 的启动 与关闭 2，示范操作启动 Excel ； 新课 教学 3，关闭 Excel 的方法； 4，勉励同学试用其它的启动方法； 低新软件 3，关闭 Excel 窗口； 生疏度； 4，试验其它启动方 法； 第 2 页，共 5 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 优秀教案欢迎下载1，老师诱导同学与以前学过的PowerPoint 窗口作比较；（展现课件）Word，以课件辅助学习， 降 低理论知 识学习的 难度与枯 燥性；1，与以前学过的软件窗口作比较；指 出相同之处；最上面的是标题栏，标题栏左边是Excel的图标，后面显示的是现在启动的应用程序的2，随课件的演示逐步明白 Excel 优秀教案 欢迎下载 1，老师诱导同学与以前学过的 PowerPoint 窗口作比较； （展现课件） Word， 以课件辅 助学习， 降 低理论知 识学习的 难度与枯 燥性； 1，与以前学过的软 件窗口作比较；指 出相同之处； 最上面的是标题栏，标题栏左边是 Excel 的 图标，后面显示的是现在启动的应用程序的 2，随课件的演示逐 步明白 Excel 各部 分名称与作用； 名称，接着的连字符后面是当前打开的工作 簿的名称；标题栏最右边的三个按钮分别是 最小化，最大化 /复原按钮和关闭按钮，一般 3，体会各名词的意 义 的 Windows 应用程序都有； 标题栏下面是菜 单栏； 2，不同之处； 常用工具栏： 自动求和，排序等，工具栏的 下面左边是名称框，右边是编辑栏，中间最 熟识 Excel 窗口 大的区域就是 Excel 的工作表区，也就是放 置表格内容的地方；工作表区的右边和下面 有两个滚动条， 是翻动工作表查看内容用的； 工作簿： Excel 里的文件一般称之为工作簿； 工作表： 工作簿中有很多页，每一页称