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八年级道德与法治上 6.1 我对谁负责谁对
我负责 ( 人教版 )
人教版八年级道德与法治上册教案
第三单元 勇担社会责任
第六课 责任与角色同在
第 1 课时 我对谁负责 谁对我负责
1 教学分析
【教学目标】
知识目标知道责任的含义、 ;懂得人因不同的社会身份
而负有不同的责任;知道要对自己负责
能力目标能够分清责任的,并依据角色的转换而承担不
同的责任;能够为自己负责,也能够为他人负责
情感态度与价值观目标激发学生对自己的责任的明确
认识,增强学生的责任感; 培养学生愿意为自己的行为负责,
对那些为社会负责的人心存感激的意识
【重点难点】
教学重点:责任的含义、角色与责任。
教学难点:明确每个人都应该承担社会责任。
2 教学过程
一、导入新课
( 学生阅读教材 P64—65 “探究与分享”的内容 ) 这个男
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孩就是里根,后当选为美国总统。
1.想一想:这个少年应该赔钱给店主吗?
提示:少年做错了事,该为自己的行为负责。
2 .爸爸应该为孩子支付赔款吗?
提示:是父亲的责任,我国婚姻法规定未成年子女对国
家、集体或他人造成损害时,父母有赔偿经济损失的义务。
3 .你赞成爸爸的决定吗?
提示:赞成。有利于培养青少年的责任心和学会自觉承
担责任的意识。
教师总结、过渡:自己的事情自己做,每个人都有自己
的责任,你是否也认识到要为自己的行为负责呢?这一节课
就让我们探讨责任的话题。
二、新课讲授
目标导学一:责任的含义
( 一) 责任的含义
活动一:回顾生活 明确责任
填充表格,总结责任是什么。
道德范
围内
应该做的事情帮父母做家务
不应该做的事情逃避打扫教室卫生
法律范
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围内
应该做的事情遵守交通规则
不应该做的事情偷窃他人财物
教师总结:责任是一个人分内应该做的事情。
目标导学二:责任的
( 二) 责任的
活动二:众志成城 抢险救灾
( 展示材料 )
天津滨海新区塘沽开发区的天津东疆保税港区瑞海国
际物流有限公司所属危险品仓库发生爆炸时,天津消防总队
共调集 23 个消防中队的 93 辆消防车、 600 余名官兵在现场
全力灭火处置。事故发生后,天津市委代理书记、市长黄兴
国第一时间赶到现场指挥救援工作,并到医院看望伤员。国
务院总理李克强立即作出批示,要求全力组织力量扑灭爆炸
火势,并对现场进行深入搜救,注意做好科学施救,防止发
生次生事故;抓紧组织精干医护力量全力救治受伤
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