TTT系列之培训师职业化技能与素养提升培训.pptx

TTT 系列专题之—— 培训师职业化技能与素养提升培训;《TTT系列》课程特点;《TTT系列》课程目录;籍贯：江西 现居：上海 兴趣爱好：看书、聊天、陪家人 价值取向：接受西方、尊崇东方 当下生活：“三明治”（上有老、下有小） 生活梦想：财务小小的自由，心灵大大的自由 当下职业：职业培训师 专注领域：职业训练 核心课程：TTT培训师培训 职业梦想：基于现实做一点点传承 职业理念：人本、践诺、责任、成长 人生信条：爱出者爱返，福往者福来 成长历程：按部就班上学，然后打工，先记者两年，而后销售近8年。自2000年有缘接触职业训练，于是就开始学习、学习、再学习，而后投入、投入、再投入，至今乃至永远都只能是成长而已，庆幸的是已经专注而心无旁骛了 训练风格：高度关注现场，用平常话，拣身边事，露真性情，或和风细雨沁人心脾的拨云见月，或当头棒喝直指人心的鞭辟入里;《培训师职业化技能与素养提升培训》专题说明;课程纲要;一、观念认知：培训师的职业化概念与内涵;社会阅历;培训师的职业化意识与行为;;培训师职业的自我建设;二、夯实基础：专业的课程设计与教材编撰;了解影响课程开发的因素;课程设计的宏观思路与微观路径;关于问题定义;课程内容选择的原则;教材编写的基本步骤;素材的搜集、整理与运用;;教材的文本体例研讨;ＰＰＴ的作用;教材的PPT版本研讨;笔记与手稿的制作与运用;三、收放自如：精彩的内容演绎与课堂掌控;有效导入课程的关键;不同导入形式的运用要点（研讨）;专业的内容演绎技法及其应用;故事演绎技法;专业的多感度促动手法;音乐引导分享技巧;视频视图应用技巧;游戏活动的组织技巧;现场讲授的技法及要点;引用案例的技法及要点;现场研讨的技法及要点;组织学员辩论的技法及要点;;课堂现场的掌控技法;四、深度感悟：为学员提供价值的点评技法;对点评手法的重新认知;从培训师的使命看点评的作用;故事的点评方法探讨;游戏活动的点评方式;案例的点评方法与思路;现场讨论的点评要点;围绕学员表现的点评技巧;运用点评手法的注意事项;五、魅力展示：卓越的职业风范与塑造方法;塑造职业风范的目的 ;职业风范的总体要求;塑造职业风范的要素;静态风范-身型的练习方法;动态风范-姿势的练习要诀;心境风范-声音的几种表现;声音的练习方法;语境造心境;触;魅力呈现-职业风范的作用;六、持续发展：培训师职业化成长及其修为;;职业化成长的要素;培训师的职业化修为;感谢参与;多种联系方式随时恭候您的咨询：;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Wednesday, July 21, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。22:09:3122:09:3122:097/21/2021 10:09:31 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2122:09:3122:09Jul-2121-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。22:09:3122:09:3122:09Wednesday, July 21, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2122:09:3122:09:31July 21, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。21 七月 202110:09:31 下午22:09:317月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 2110:09 下午7月-2122:09July 21, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/21 22:09:3122:09:3121 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。10:09:31 下午10:09 下午22:09:317月-21