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小学一年级语文《借生日》原文及教案 《借生日》课文说的事家庭生活中的一个小故事，小云生日那天，妈妈送给她一只布熊。因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把生日借给妈妈，并将布熊送给妈妈。全文语言浅显，体现了母女真情。以下是整理的小学一年级语文《借生日》原文及教案相关资料，希望帮助到您。 1.小学一年级语文《借生日》原文 早晨，小云醒来一看，枕头边放着一只可爱的布熊。 妈妈走过来，祝小云生日快乐。小云问妈妈：“您怎么从来不过生日？”妈妈笑着说：“我忘了。” 吃过早饭，妈妈要去上班，拿起包一看，里面装着一只布熊。 她正要往外拿，小云跑过来按住妈妈的手，说：“妈妈，这个布熊是我送您的生日礼物。您总是忘了自己的生日，今天我把生日借给您！” 2.小学一年级语文《借生日》教案 一、教学目标 1、认识十二个生字，全写四个字，认识偏旁“方”、“饣”，学会要求掌握的词语。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、了解课文内容，懂得要关心父母，孝敬长辈。 二、教学重点：通过感悟重点词句、体会母女间的亲情 三、课前准备：课件及生字卡片 四、课时安排：2课时 第一课时 一、创设情境，导入新课。 1、歌曲导入《世上只有妈妈好》，激发学生的学习兴趣。 2、谈一谈：你自己与母亲之间的爱。 3、读课题，大胆质疑。 二、初读课文，自学生字。 1、自读课文，圈出生字，读准字音，读通句子、课文。 2、用自己喜欢的方法记一记生字的字形，并给生字找朋友。 3、小组合作读，读读想想刚才提出的问题。 4、全班交流，初步了解课文内容。 三、细读课文，感悟母女间的亲情。 1、小组合作，读一读，整理出重点的疑问。 2、展示疑难问题： （1）妈妈为什么“忘了”自己的生日，而把孩子的生日记得那么牢？ （2）小云把生日借给妈妈前，心里会想什么呢？ （3）妈妈的小云之间有着什么样的情感？ 3、小组合作，探究解决问题。 4、观察图画，理解感悟。 （1）指导朗读第一次对话。 （2）课件展示图画，体会妈妈对女儿的爱。 （3）理解第二次对话。 （4）边观察图画，分角色朗读感悟小云孝敬父母之情。 5、继说：想象故事的结尾。 6、播放乐曲，分角色配乐朗读。 四、扩展训练，活跃思维 1、夸一夸妈妈和小云。 2、读一读，悟一悟古诗《游子呤》。 3、说一说：我们应该如何孝敬父母？ 4、动手制作一件礼物给家长，并说一句祝福的话。 第二课时 一、复习旧知，强化知识。 1、分角色朗读。 2、指导学生边背诵、边表演。 3、举行朗读课文擂台赛。 二、自主探索，掌握方法。 1、做“摘苹果”的游戏，学习生字。 2、提醒学生注意读准“正”、“怎”、“饭”、“放”、“礼”、“拿”等字的字音，要借助拼音正音。 3、小组合作探究：用你喜欢的方法识记生字。 （1）交流：巾――布，方――放，能――熊，视――礼，饭――饱，用比较法识记偏旁“饣”、“方”。 （2）猜谜语法：编字谜，新旧字联系。 （3）拆字法识记生字（加一加，减一减）。 4、反馈学习情况，汇报学习情况，师生加以评价。 5、通过读词读句的方法，检测学生对生字词的掌握情况。 6、做猜谜语的游戏。 7、学习写字。 （1）学生观察“雨”、“两”两年字在田字格里的位置。 （2）小组合作交流观察所得。 （3）学生练习写字。 （4）展示学生的写字本并评议。 三、扩展活动，活跃思维。 1、比一比，谁记的生字多。 2、做找朋友游戏，巩固对生字的认识。 3、猜谜语游戏。师生出谜语，让学生用不同形式说出词语的意思。 4、以我爱为题，说一段说。 3.小学一年级语文《借生日》教案 教材分析： 课文说的事家庭生活中的一个小故事，小云生日那天，妈妈送给她一只布熊。因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把生日借给妈妈，并将布熊送给妈妈。全文语言浅显，体现了母女真情。 教学要求： 1、认识12个生字，会写“今、正、雨、两4个字。认识2个偏旁饣、牛 2、正确、流利、有感情地朗读课文 3、理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的原因 教学重点 认识本课的生字和朗读课文，从故事中了解母女间的情感 教具准备 《生日歌》