中考数学应用题(各类应用题汇总练习)【绝对原创】.docxVIP

? ? ? 中 考 应 用 题附参考答案 列方程 (组) 解应用题是中考的必考内容，必是中考的热点考题之一，列方程 (组) 解应用题的关键与难点是如何找到能够 表示题目全部含义的相等关系，所谓“能表示全部含义”就是指在相等关系中，题目所给出的全部条件 ( 包括所求的量 )都要 给予充分利用，不能漏掉，但也不能把同一条件重复使用，应用题中的相等关系通常有两种，一种是通过题目的一些关键词 语表现出来的明显的相等关系，如“多” 、“少” 、“增加” 、“减少” 、“快” 、“慢”等，另一种是题目中没有明显给 出而题意中又包含着的隐含相等关系，这也是中考的重点和难点，此时需全面深入的理解题意，结合日常生活常识和自然科 学知识才能做到． 解应用题的一般步骤： 解应用题的一般步骤可以归结为：“审、设、列、解、验、答” ． “审”是指读懂题目，弄清题意，明确题目中的已知量，未知量，以及它们之间的关系，审题时也可以利用图示法， 列表法来帮助理解题意． “设”是指设元，也就是未知数．包括设直接未知数和设间接未知数以及设辅助未知数(较难的题目)． “列”就是列方程，这是非常重要的关键步骤，一般先找出能够表达应用题全部含义的一个相等关系，然后列代数式 表示相等关系中的各个量，就得到含有未知数的等式，即方程． “解”就是解方程，求出未知数的值． “验”就是验解，即检验方程的解能否保证实际问题有意义． “答”就是写出答案(包括单位名称)． 应用题类型： 近年全国各地的中考题中涉及的应用题类型主要有：行程问题，工程问题，增产率问题，百分比浓度问题，和差倍分问 题，与函数综合类问题，市场经济问题等． 几种常见类型和等量关系如下： 1、行程问题： 基本量之间的关系：路程=速度×时间，即： s ?vt ． 常见等量关系： 相遇问题：甲走的路程+乙走的路程=原来甲、乙相距的路程． 追及问题(设甲速度快)： ①同时不同地： 甲用的时间＝乙用的时间； 甲走的路程－乙走的路程＝原来甲、乙相距的路程． ②同地不同时： 甲用的时间＝乙用的时间－时间差； 甲走的路程＝乙走的路程． 2、工程问题： 基本量之间的关系：工作量=工作效率×工作时间． 常见等量关系：甲的工作量＋乙的工作量＝甲、乙合作的工作总量． 3、增长率问题： 基本量之间的关系：现产量=原产量×(1+ 增长率)． 4、百分比浓度问题： 基本量之间的关系：溶质=溶液×浓度． 5、水中航行问题： 基本量之间的关系：顺流速度＝船在静水中速度＋水流速度； 逆流速度＝船在静水中速度－水流速度． 6、市场经济问题： 基本量之间的关系：商品利润=售价－进价； 商品利润率=利润÷进价； 利息=本金×利率×期数； 本息和=本金+本金×利率×期数． 一元一次方程方程应用题归类分析 列方程解应用题，是初中数学的重要内容之一。许多实际问题都归结为解一种方程或方程组，所以列出方程或方程组解 应用题是数学联系实际，解决实际问题的一个重要方面；下面老师就从以下几个方面分门别类的对常见的数学问题加以阐述， 希望对同学们有所帮助. 1. 和、差、倍、分问题： 倍数关系：通过关键词语“是几倍，增加几倍，增加到几倍，增加百分之几，增长率……”来体现。 多少关系：通过关键词语“多、少、和、差、不足、剩余……”来体现。 例 1.根据第五次人口普查统计数据，截止到 2000 年 11 月 1 日 0 时，全国每 10 万人中具有小学文化程度的人口为 35701 人，比 1990 年 7 月 1 日减少了 3.66%，1990 年 6 月底每 10 万人中约有多少人具有小学文化程度？ 分析：等量关系为： 1 ?366%. ?90年 6 月底有的人数 ?2000年11月1日人数 非常实用优秀的教育电子 word 文档 ? ?314 ? ?314. 解：设 1990 年 6 月底每 10 万人中约有 x 人具有小学文化程度 (1 ?366%). x ?35701 x ?37057 答：略. 2. 等积变形问题： “等积变形”是以形状改变而体积不变为前提。常用等量关系为： ①形状面积变了，周长没变； ②原料体积＝成品体积。 例 2. 用直径为 90mm 的圆柱形玻璃杯（已装满水）向一个由底面积为 125 ?125mm 2  内高为 81mm 的长方体铁盒倒水时， 玻璃杯中的水的高度下降多少 mm ？（结果保留整数 ） 分析： 等量关系为：圆柱形玻璃杯体积＝长方体铁盒的体积 下降的高度就是倒出水的高度 解： 设玻璃杯中的水高下降 xmm ? ?90 ? ? ? ?2 ? 2  ·x ?125 ?125 ?81 ?x ?625 x ? 625 ?  ?199 3. 劳力调配问题： 这类问题要搞清人数的变化，常见题型有： 既有调入又有调出； 只有调入没