网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

高级生产计划与排程培训课件 .pptx

  1. 1、本文档共31页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
高级生产计划与排程1企业中常见的生产计划问题企业管理所带来的问题经常会出现以下场景:销售经理常常会有如下的提问:“在我们接到销售定单时,能否知道工厂的能力够不够?接单时能否受到能力的限制?”“在接到销售定单时,能否知道工厂的材料够不够? 接单时能否受到限制,能否知道现有材料能制造多少个产成品?”物料经理会问:“现有库存能做多少套产品?”工厂经理及车间主任会问:“因为瓶颈工序在不断变化,我们如何知道瓶颈在哪里?”“能否自动分配工序派工? 自动调配人力和设备能力?”计划经理会问:“在插入急单时,能否自动根据目标重排计划:一些定单自动延迟,一些定单自动提前?”“能否对采购的延迟、生产的延迟、设备的故障和人员的效率等意外作出快速响应,及自动进行模拟、调整?”2 APS APS是基于约束的计划排程,能高效的帮助制造企业控制生产计划。通过各种规则及需求约束自动产生的,可视的详细计划。能对延迟定单进行控制及行动。管理控制能力及各种约束。更重要的是它能快速响应客户的变化的需求。它考虑所有生产过程中因素,包括班次,工时,工具,材料的可用性,可知/未可知的设备维护,当前负荷,能力。总之,它能产生更精确,更实际的计划. 什么是计划? 为什么要计划?整个供应链中每分钟都有成百上千个决策需要制定和协调,这些决策的重要性不尽相同,既有相当简单的问题如 “下一步各机床计划完成哪项工作?”,也有非常重要的决策如是否新开或关闭一家工厂。一个决策越重要,就越需要更好地准备,这种准备工作就是计划。计划通过识别将来的各种可行活动,选择其中好的甚至最好的来支持决策。计划过程可分为几个阶段:认识和分析决策问题;定义目标;预测未来状况;识别和评估可行活动;最后是选择最优方案。 计划不是一成不变的,计划的有效期受到预定计划范围的限制。当达到计划范围时,需要重新制定一个新的计划来反映当前供应链的状况。根据计划范围的跨度和所做计划的重要性,计划任务通常可分为三个不同的计划层次: 长期计划:这一层次的决策也称为战略决策,它制定了未来企业/供应链开发所必要的框架,通常涉及供应链的设计和结构,对今后几年有长期影响。 中期计划:在战略决策的范围内,中期计划决定常规运作的框架,特别是决定了供应链中流程和资源的总的数量和时间,其计划范围从6 个月到24 个月,考虑了需求的季节性变化。 短期计划:最低计划层应当把所有活动明确为可供立刻执行和控制的详细指令,因此,短期计划模型要求高度的详细和准确。短期计划范围在几天到3 个月之间,受到来自上层有关结构和数量范围决策的限制。对供应链的实际性能(如提前期,顾客服务,和其它策略问题)而言,短期计划是一个很重要的因素。 3. APS 应包括哪那些内容? 1. 基于订单任务(Job-based)订单优先级计划 2. 基于事件(Event-based)资源利用率最大化计划 3. 基于资源(Resource-based,TOC)瓶颈约束计划 4. 基于物料约束的可行的计划 5. 基于历史,现在,未来的需求计划 6. 基于供应资源优化的分销配置计划 7. 基于运输资源优化运输计划 4. 供应链引擎 APS 产品四个阶段 第一阶段的功能特征:人机交互可视化排产,简单的有限资源计算. 1,向前,向后和双向的订单的加载计算. 2,可以定义简单加载规则如按完成日期排序和设定优先级) 3,工序间的人机交互拖拉,编辑,批量分割 4,根据资源和时间对单独工序加锁/解锁 5,可以按工序的最早开始日期或订单的最早完成日期计算. 6,可以人机交互的替换,增加工序,交互处理故障,计划维修. 7,可以处理单一的加工工序,平行工序,可以对工序的单一资源进行约束 8,根据物料,时间,批量的生产率来排生产计划 10,可以对有限资源和无限资源或单个班次或假日来计划排程 11,可以在工作中心里自动选择资源,用户也可以定义资源 12,可以显示图形,文本,报表,可以订单跟踪,甘特图,等待表9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心,教

您可能关注的文档

文档评论(0)

魏魏 + 关注
官方认证
内容提供者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:5104001331000010
认证主体仪征市联百电子商务服务部
IP属地江苏
领域认证该用户于2023年10月19日上传了教师资格证
统一社会信用代码/组织机构代码
92321081MA26771U5C

1亿VIP精品文档

相关文档