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实用文案
第一单元
( 第一讲 )
课题： 表演训练、表情训练、语音训练
课时 ：两课时
教学目标：
1. 最基本得表演站姿的训练
2. 表情的认识和辨别表演
3. 生字的认识和语言能力的提高
教学重点： 绕口令的练习
教学过程：
1. 表演训练
▲示范法导入
教师做两个不同的站姿（对比明显）让学生辨别
师：请同学们告诉老师你们比较喜欢老师的哪个站姿，是
第一个还是第二个呢？
学生讨论
引导学生说出正确的站姿，并让学生举手说出老师的两个
站姿从头到脚有什么不同
师：下面就让老师告诉同学们怎样才能做出好看的站姿
●. 新课教学
老师伴随轻音乐《春野》做出正确站姿并说出教材上所要
求的每个要领
老师带领学生按动作要领做动作，每个要领两个八拍
学生自己说出动作要领并做到老师要求，学生之间互相观
看并对比指出各自优缺点并改正
学生自由练习两分钟
老师带领学生口述动作要领做出完整动作
学生自己跟音乐按动作要领做完整动作
师生同做结束
2. 表情训练
▲图片引入
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让学生认识喜怒哀乐表情并说出不同面部表情的特点
●. 新课教学
训练一：讨厌的表情
老师放同学们比较爱看的动画片视频 《喜羊羊与灰
太狼》在其他人都不知情的情况下安排一个学生不停的敲桌
子打扰学生看视频，这时候他们自然流露的表情就是讨厌的
表情，然后让同学自己说出讨厌的表情特点，在脱离情景的
情况下自己做出讨厌的表情，并找同学上台表演
训练二：害怕的表情
让同学们自由想象自己独自一人在晚上走在一片
荒凉的森林里， 四处都没有人， 还不时传来动物凶猛的叫声，
自己害怕极了，就在这时，突然脚下爬出一条凶猛的蟒蛇，
这时老师突然停下让学生互相观察各自的表情，然后让每个
学生自己想象一种情景做出害怕的表情
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3. 绕口令
▲图片导入
师：同学们看一下图片上是什么呀？
生：塔
师：那同学们观察一下这座塔是什么颜色呀？
生：白色
师：那同学们想象一下这座白塔是用什么建造的呢？
（学生讨论）
师：带着这个疑问请同学们跟着老师一起来学习一则关于
白塔的绕口令，看看这个白塔呀究竟是用什么建造的呢
●. 新课教学
认读生字（左手点读）
整句领读， 让学生在朗读中找出问题的答案： 白塔是用白
石打造起来的
学生整体朗读
在语音正确的基础上训练语速
找个别学生进行示范朗读，老师进行纠正
同学们之间互相听读并找出各自存在的问题， 发现并解决
文案大全
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交代学生在语音正确吐字清晰的基础上提高语速
4. 朗读练习
▲猜谜语导入
年纪不算大，胡子一大把，不管看见谁，总爱叫“妈妈”
（山羊）导出山羊图片
师：相信同学们都看过《喜羊羊与灰太狼》这部动画片
吧？那么请同学们告诉老师羊都喜欢吃什么呀？你们喜欢小
羊吗？今天就让我们一起来看一下我们文章里的小山羊在什
么地方干什么呢？
●. 新课教学
识字练习：接字游戏（从头开始每个小朋
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