饮食行业班组长日常管理方案分析 .pptx

班组长日常管理主讲：王忠良现场、现物、现实 一、班组长的重要性二、班组长的基本技能三、班组长基本的日常工作四、生产过程中的核心业务五、车间目标管理班组长的重要性如果是一只绵羊在率领一群狮子，那么这群狮子也就不再是狮子了。 ——拿破仑上司同事1、班组长所处的位置：现场的中心? 制造技术 ? 设备技术 ? 品质保证 ? 计划员? 调度? 工务（水电气）? 总务（宿舍、食堂）? 人事行政? 安全办? TPM室相关部门 现场管理者认可，价值成果，结果员工对现场的人际关系不能敞开心扉不够融洽有苦恼员工对业务不知道不能做不熟悉作业指导 Job Instruction人际关系管理Job Relations作业改善Job Methods安全作业Job Safety作业方法或成果不好不容易讨厌安全作业管理危险安全意识淡薄不遵守安全规定2、现场的问题及需要进行的指导T.W.I.我们需要优秀的班长3、班组长管理角色认知（3-1）几种对班组长角色的认知生产技术型盲目执行型哥们儿义气型大撒把型劳动模范型3、班组长管理角色认知(3-2) 现场管理者的定义 管理能创造更多价值的“现场” 的负责人 有权利和责任直接指挥和控制的人 通过对部下的管理来创出成果的人 指导作业或分配业务的人 有部下的人 通过部下达成业务目标的人9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?3、班组长管理角色认知了解自己的权力义务了解上司的期望了解下级对自己的期望1.办事公道4.命令准确2.关心部下5.胸怀宽广3.目标明确班组长的基本技能一、出色的专门知识或技术二、足够的管理技能三、一定的见识班组长应具备的管理技能1.理念 管理在企业中 效率和效果的关系3.人际关系 如何激励下属 有效沟通的技巧2.方法 管理过程 标准化和“例外”管理 面对问题的“T”型思维 作一名领导型的管理者资源企业班组长应具备的管理技能1管理在企业中的作用输入产品服务输出班组长应具备的管理技能2效率和效果：追求高效率的前提是？正确地做事和做正确的事——效率和效果PPDDAACC班组长应具备的管理技能3管理过程P-PlanD-DoC-CheckA-Action班组长应具备的管理技能4标准化和例外管理1、下属能做的事都交给下属去做2、把自己的工作标准化后交给下属3、自己应把握“例外”的工作让忙碌的你“轻松”起来！班组长