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第18课 永生的眼睛; 新的生命,新的世界!所有一切都是那么美好!; 可是,这个世界上还有很多缺憾!;盲童只能用双耳感受节日的快乐。;谁能告诉我网络世界究竟有多么精彩?;;笼罩 流淌 呵护 给予 捐赠
器官 角膜 遵从 孤零零
突如其来 不由自主 不假思索
不顾一切 栩栩如生 热泪盈眶
与世长辞 重见天日 夺眶而出;角膜; 资料一:据卫生部统计,我国目前约有400万因角膜病致盲的患者,其中70%可以通过角膜移植手术复明,但由于供体角膜匮乏,我国每年仅实施3 000例角膜移植手术,数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。; 资料二:目前美国有超过84 000多名患者登记等待器官移植,而且每13分钟就会有一个新的登记等待患者。2004年仅有30%的等待者获得了器官移植,而剩余的70%的等待者必须继续等待他们迫切需要的移植器官。不幸的是,每天有16个人会因为无法等到器官移植而丧失生命。;我能自己学课文:; “你怎么能让他们这样对待妈妈!”我冲着爸爸哭喊,“妈妈完整地来到世上,也应该完整地离去。”
我把外公捐赠器官的心愿告诉了温迪。孩子热泪盈眶,她跑到外公的身边,紧紧地拥抱他。
“妈妈,我真为你、为外公所做的一切感到骄傲”。;请同学们小组合作学习:; 一个人所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。很久以前,你妈妈和我就认为,如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康,我们的死就是有意义的。 ; ; 父亲曾平静地对我说——
“一个人所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。”
父亲语重心长地说——
“如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康,我们的死就是有意义的。”; 父亲愉快地说——
“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明,并像温迪一样画出栩栩如生的马儿,那多么美妙!”
父亲骄傲地说——
“当你们得知是我的眼睛角膜起了作用,你们会为我自豪!” ; 课文到这里戛然而止,但故事本身并没有结束。下面请同学们轻声读一读故事原文的结尾,读后交流自己的感受。; 没有想到,仅仅是两周之后,我再一次为器??捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿,才华横溢的小温迪,在一次交通事故中丧生了……当我签字时,她的话儿萦绕在我耳际:“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗!”; 失去温迪二周后,我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。信上写道:“角膜移植非常成功。现在,两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿──一位极其热爱生命的女孩的活的纪念,并有幸分享她的美丽……” 我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着,她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。;今天,这一切
真的就像梦一样实现了,
因为我接受了眼角膜中心的手术,
接受了一位名叫温迪的小女孩的馈(kuì)赠,
是她给了我第二次光明,
不!是生命,是永恒的生命!; ;温迪我想对你说: ;永生的仅仅是他们的角膜吗?; ;许多大学生也纷纷填写了角膜捐赠书。;敬爱的邓爷爷也在去世后捐出了自己的眼角膜。
;你的眼睛
像远方淡蓝的大海,
那永恒的痛苦,
像尘土隐没在你的眼中。
你的眼睛是清泉,
它的希望的光照着我,
通过流水的闪烁,
宛如水底的珍珠。 ;我心飞翔;只 要 人 人 献出
一点爱世界将变; 1、搜集有关器官捐献的资料及相关事例。; 活着就要学习,学习不是为了活着。
—— 培根;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。***
10、低头要有勇气,抬头要有低气。****
11、人总是珍惜为得到。*****
12、人乱于心,不宽余请。****
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。*****
14、抱最大的希望,作最大的努力。****
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。*****
16、业余生活要有意义,不要越轨。***
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。****
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