大班健康活动身体动一动教案反思.DOCVIP

精品文档欢迎下载 PAGE PAGE 1 文档来源于网络，如有异议请联系删除 大班健康活动身体动一动教案反思 目标：　　 1、初步了解人体骨骼具有支撑、运动等重要作用。　　 2、学习在运动中保护自己的身体。　　 3、了解损伤眼睛的正确做法。　　 4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。?　　准备：　　 1、教学挂图：身体动一动。　　 2、幼儿用书：身体动一动。　　 3、《健康歌》磁带，录音机。　　过程：　　 1、引导幼儿找找身体个部位。　　●教师启发幼儿说说运动场上运动员的各种锻炼项目，如跑步、跳高、踢足球等，并现场模仿这些运动。　　●教师引导幼儿讨论：运动时，我们身体哪些地方在动？　　让幼儿边做动作边说说相应的部位，如胳膊、脚、腿。　　●教师和幼儿一起摸摸身体的这些部位，教师有意识地提出问题，请幼儿回答。　　教师：这些硬硬的是什么？（让幼儿知道是骨骼等。）●教师引导幼儿看书：《身体动一动》，进一步明确运动时身体相应部位骨骼的活动。　　 2、了解身体中主要骨骼的名称及对身体的重要性。　　●教师启发幼儿找找身体中还有哪些骨骼，分别了解它们的名称，如头骨、肋骨、四肢骨、躯干骨等。　　●教师组织幼儿讨论：如果我们的身体没有这些骨骼，会怎么样？（知道骨骼对我们的什么很重要，支撑我们的身体 3、学习在运动中保护骨骼的方法。　　●教师引导幼儿谈谈如何在运动中保护骨骼，如辨别安全与不安全的行为、不做危险的动作、受伤时告诉成人进行处理、使用保护用品等。　　●教师现场设置若干游戏情景，如过小河爬山等，让幼儿模拟练习。　　●教师和同伴及时评价，帮助幼儿形成保护意识和安全观念。　　延伸：　　●在日常活动中，特别是户外锻炼游戏中，巩固幼儿的认识，对于幼儿一些动作及时引导其进行辨别、讨论，从而形成安全意识。活动反思：　　《动一动》是一节轻快有趣的舞蹈歌曲，从动动头到动动脚，从扭扭屁股到扭扭腰，孩子们通过身体的律动，感受歌曲与动作的完美结合。活动的目标即为：在初步学习舞蹈的过程中感受“动起来”的快乐。初步学会创编舞蹈动作，提高节奏感和表现力。并学习歌曲《动一动》，初步掌握侧点头、扭屁股、小跑步等基本动作。　　活动一开始，我们通过给小兔子庆祝生日，邀请大家参与舞会让幼儿对活动产生兴趣，从而跟随音乐做动作，并结合歌词尝试自己创编。孩子们在活动中精力集中，表现积极。能够开心愉快的参与活动，并大胆兴奋的表现自己，在最后的圆圈舞活动中，所有的小朋友都能学会侧点头、扭屁股等动作，活动目标基本达成。　　活动结束后，我通过反思提升，总结了培养孩子良好表现习惯的第一要素，就是鼓励表扬，给予幼儿肯定，让他们首先树立自信，从而才能在大家面前大胆展示。我们教师要做的，就是平等看待每一位幼儿，让他们都有自我展示的机会，相信他们会有更大的进步。