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第三章 原料及预均化技术;硅酸盐水泥原材料种类;类 别;3.1.1 石灰质原料;3.1.1 石灰质原料;3.1.1 石灰质原料;3.1.1 石灰质原料;3.1.1 石灰质原料;3.1.1 石灰质原料;3.1.1 石灰质原料;3.1.1 石灰质原料;3.1.1 石灰质原料;3.1.1 石灰质原料;3.1.2 粘土质原料;3.1.2 粘土质原料;3.1.2 粘土质原料;3.1.2 粘土质原料;3.1.2 粘土质原料;3.2 水泥生产用辅助原料;3.2.1 校正原料;3.2.1 校正原料;3.2.1 校正原料;3.2.1 校正原料;3.2.2 燃料;3.2.2 燃料;3.2.2 燃料;3.2.2 燃料;3.2.2 燃料;3.2.2 燃料;3.2.2 燃料;3.2.2 燃料;3.2.2 燃料;3.2.2 燃料;3.2.2 燃料;3.2.2 燃料;3.2.2 燃料;3.2.2 燃料;3.2.2 燃料;3.2.2 燃料;3.2.2 燃料;3.2.2 燃料;3.2.2 燃料;3.2.2 燃料;3.2.2 燃料;3.2.2 燃料;3.2.2 燃料;3.2.2 燃料;3.2.2 燃料;3.2.2 低品位原料和工业废渣的利用;3.3 矿山开采;3.3 矿山开采;3.3 矿山开采;3.3 矿山开采;3.4 原料的破碎与烘干、输送与储存;3.4 原料的破碎与烘干、输送与储存;3.4 原料的破碎与烘干、输送与储存;3.4 原料的破碎与烘干、输送与储存;3.4 原料的破碎与烘干、输送与储存;3.4 原料的破碎与烘干、输送与储存;3.4 原料的破碎与烘干、输送与储存;3.4 原料的破碎与烘干、输送与储存;3.4 原料的破碎与烘干、输送与储存;3.4 原料的破碎与烘干、输送与储存;3.4 原料的破碎与烘干、输送与储存;3.4 原料的破碎与烘干、输送与储存;3.5 原燃料的预均化;3.5 原燃料的预均化;3.5 原燃料的预均化;3.5 原燃料的预均化;3.5 原燃料的预均化;3.5 原燃料的预均化;3.5 原燃料的预均化;3.5 原燃料的预均化;3.6 提高原燃料预均化效果的主要措施;3.6 提高原燃料预均化效果的主要措施;3.6 提高原燃料预均化效果的主要措施;3.6 提高原燃料预均化效果的主要措施;3.6 提高原燃料预均化效果的主要措施;3.6 提高原燃料预均化效果的主要措施;3.6 提高原燃料预均化效果的主要措施;3.6 提高原燃料预均化效果的主要措施;破碎比的几种计算方法;破碎比的几种计算方法;破碎比的几种计算方法;煤的高位发热量和低位发热量;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。7月-217月-21Wednesday, July 21, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。17:02:3417:02:3417:027/21/2021 5:02:34 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2117:02:3417:02Jul-2121-Jul-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。17:02:3417:02:3417:02Wednesday, July 21, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。7月-217月-2117:02:3417:02:34July 21, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。21 七月 20215:02:34 下午17:02:347月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。七月 215:02 下午7月-2117:02July 21, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/7/21 17:02:3417:02:3421 July 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。5:02:34 下午5:02 下午17:02:347月-21
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