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三角形全等的判定3
---ASA AAS;两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等．（SAS）;继续探讨三角形全等的条件：; 二、合作探究
（一）探究一：已知两个角和一条线段，以这两个角为内角，以这条线段为这两个角的夹边，画一个三角形．
;如何用符号语言来表达呢?;在△ABC和△DEF中， ∠A=∠D, ∠B=∠E,BC=EF, △ABC和△DEF全等吗？为什么？;如何用符号语言来表达呢?;判定3： 两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等，简写成“角边角”或“ASA”。;判定三角形全等
你有哪些方法？;下列条件能否判定△ABC≌△DEF.
（1）∠A=∠E AB=EF ∠B=∠D
（2）∠A=∠D AB=DE ∠B=∠E;如图,小明不慎将一块三角形模具打碎为两块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块与原来一样的三角形模具吗? 如果可以,带哪块去合适?
你能说明其中理由吗?;考考你;例1 、如图 ，AB=AC,∠B=∠C,那么△ABE和△ACD全等吗？为什么？;1.如图，AD=AE,∠B=∠C，那么BE和CD相等么？为什么？; 例2. 如图,O是AB的中点， = ，
与 全等吗? 为什么？;A;练习1 已知：如图，AB=A′ C ，∠A=∠A′，∠B=∠C
求证：△ABE≌ △ A′ CD ;1、如图：已知AB∥DE，AC∥DF，BE=CF。求证：△ABC≌△DEF。;A;∠A=∠D （已知 ）
AB=DE（已知 ）
∠B=∠E（已知 ）;知识梳理:;小结;1、如图，BE=CD，∠1=∠2，则AB=AC.请说明理由。;2 已知 和 中, = ,AB=AC.;;A;D;6、如图，AB∥CD，AD∥BC，那么AB=CD吗？为什么？AD与BC呢？;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。***
10、低头要有勇气，抬头要有低气。****
11、人总是珍惜为得到。*****
12、人乱于心，不宽余请。****
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。*****
14、抱最大的希望，作最大的努力。****
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。*****
16、业余生活要有意义，不要越轨。***
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****
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