经典版《生活用电常识》经典版.docxVIP

《生活用电常识》 　　#TRS_AUToADD_1203563442921{mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px}#TRS_AUToADD_1203563442921P{mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px}#TRS_AUToADD_1203563442921TD{mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px}#TRS_AUToADD_1203563442921DIV{mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px}#TRS_AUToADD_1203563442921LI{mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px}/**jSoN--{:{margin-top:0,margin-bottom:0},p:{margin-top:0,margin-bottom:0},td:{margin-top:0,margin-bottom:0},div:{margin-top:0,margin-bottom:0},li:{margin-top:0,margin-bottom:0}}--**/DIV.myFav_1203470940091P.msoNormal{TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10.5pt;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:TimesNewRoman;TEXT-ALIGN:justify}DIV.myFav_1203470940091LI.msoNormal{TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10.5pt;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:TimesNewRoman;TEXT-ALIGN:justify}DIV.myFav_1203470940091DIV.msoNormal{TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10.5pt;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:TimesNewRoman;TEXT-ALIGN:justify}DIV.myFav_1203470940091DIV.Section1{page:Section1}课题第八章：电功率　　　第六节：生活用电常识学习目标知识目标：　　1．知道家庭电路的组成；　　2．知道火线和零线间电压的大小；　　3．知道测电笔的结构及原理；　　4．知道使用三线插头为什么安全及漏电保护器的原理。过程方法：　　1．通过观察体验保险丝怎样保险，培养学生的观察能力，初步的分析和概括能力。　　2．通过联系生活实际，培养学生利用物理知识解决简单问题的能力。情感目标：　　1．通过本节课的学习，使学生进一步体验安全用电的重要性。增强学生安全用电的意识。　　2．通过学习本节内容，进一步激发学生对学习物理的兴趣、培养学生严谨的科学态度。学习重点1．家用电器之间是如何连接的？　　2．试电笔的使用方法是什么？用试电笔接触火线有没有可能发生危险？　　3．家用电器的金属外壳为什么要接地？　　4．两种触电方式的共同之处是什么？触电的急救措施有哪些？教学方式演示法、观察法、讨论法教具与媒体电源、小灯泡（带座）若干、保险丝（粗细不同）、铜丝、滑动变阻器、导线若干、视频教　　　　　　学　　　　　　程　　　　　　序　　内容与教师活动学生活动设计依据一、创设情境，引入新课　　〖师〗我们己用了两节课介绍了有关安全用电的基本知识。那就是欧姆定律与安全用电和电功率与安全用电，下面我们看一段阅读材料。　　【用多媒体投影出示阅读材料】（见素材链接1）　　同学们，由阅读材料可以看出，电是必须的，又是危险的。所以，我们要学习一些生活方面的用电常识，做到安全用电。（板书课题）　　二、进入新课，科学探究　　（一）自学提纲　　〖师〗请大家看书上的内容，完成下列问题：　　1．家庭电路主要由哪几部分组成？各部分的作用是什么？它们的先后次序可以调换吗？各个用家电器之间是串联还是并联，为什么？插座与用电器之间呢？　　2．家电路中有两条线，分别叫什么？哪一根在户外与大地相连？　　　　师生讨论　　　　学生观看　　　　　　　　　　　　学生自学看书　　与前面的知识相联系　　　　　　　　　　　　　　培养学生的自学能力3．试电笔的作是什么？常的试电笔有哪两种？对照课本图1