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虽有嘉肴精品学案 虽有嘉肴精品学案 虽有嘉肴精品学案 虽有嘉肴 【学习目标】 1．认识《礼记》有关知识，理解要点文言词语。 2．认识类比说理的方法，理解教与学相互促使的道理。 【学习重难点】 认识《礼记》有关知识，理解要点文言词语。 【学习过程】 一、作家作品 《礼记》，别名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，是秦汉从前各样礼仪著作的选集。相传为西汉戴圣编撰。它与《周礼》、《礼仪》合称“三礼”。 汉代把孔子定的文籍称为“经”， 把孔子的弟子对“经”的讲解称为“传”或“记”， 《礼记》所以而得名，即对“礼”的解说。 《礼记》的内容分为两大类：一是对于礼乐的一般理论文章，二是对于礼乐制度的文章。《学记》，是《礼记》中的名篇，是古代教育史上比较有价值的教育论著。主要叙述教育 制度，教课内容和方法，论述了教课相长、顺序渐进、长善救失等教课经验。 二、读准划线字的字音 教课相长（ ） 不知其旨也（ ） 自强（ ） 三、释文意 参照译文： 固然有美味的肉食，不去品味，就不知道其滋味的甘美；固然有最好的道理，不去学习，就不知道它的利处。所以，学习以后才知道自己的不足，教人以后才知道自己有不懂的地方。 知道了自己的不足，而后就能自我反思；知道了自己不懂的地方， 而后才能鼓励自己。所以“教” 和“学”是相互促使的。 三、要点词语 虽： 弗： 其： 善： 而后： 故： 长：促使 1 / 3 四、古今异义