人教A版高中数选修12《第四章框图》章末复习课课件.pptxVIP

;;题型探究;;1.流程图 流程图是由一些 和 构成的图示. 流程图常常用来表示一些动态过程，通常会有一个“起点”，一个或多个“终点”.流程图可以直观、明确地表示动态过程从开始到结束的全部步骤，在日常生活和工作的很多领域都得到了广泛应用.例如，描述算法的程序框图、描述工业生产流程的工序流程图、描述去医院看病过程的诊病流程图等.;2.结构图 (1)结构图是一种静态图示，是一种描述系统结构的图示.结构图一般由构成系统的 和表达 关系的连线(或方向箭头)构成.连线通常按照 、 的方向(方向箭头按照箭头所指的方向)表示各素的 关系或 关系. (2)常见结构图;(3)结构图中的从属关系通常是“树”形结构的，即构成系统的要素一般至少有一个“上位”或“下位”要素.一般情况下，“ ”要素比 “ ”要素更为具体，“ ”要素比“ ”要素更为抽象. (4)在结构图中也经常出现一些“环”形结构，这种情形常在表达_____ _____关系时出现. (5)结构图还经常用来表示一个组织的构成，组织结构图一般呈“ ”形结构.;;;解　方法一　派出调研人员赴北京、上海、广州调研，待调研人员回来后决定生产数量.具体过程如图(1)：;方法二　商场如战场！抓紧时间搞好调研，然后进行生产，需添加力量，齐头并进(即平行工序)搞调研，以便提早结束调研，尽早投产使产品占领市场.具体过程如图(2)：;流程图具有简洁、明了、高效的优点，日常生活中应用非常广泛，正确解读流程图是应用的前提.;跟踪训练1　如下图是某工厂加工笔记本电脑屏幕的流程图：;(2)哪些环节可能导致废品的产生，二次加工产品的来源是什么？;(3)该流程图的终点是什么？;;在画结构图时应注意以下几点： (1)画结构图与流程图一样，首先要确定组成结构图的基本要素，然后按照逻辑的先后关系或从属关系用连线来注明各要素之间的关系. (2)一般情况下，“下位”要素比“上位”要素更为具体，“上位”要素比“下位”要素更为抽象.“下位”要素越多，结构图越复杂.所以，画结构图时，应该根据具体需要确定复杂程度，简洁的结构图有时能更好地反映主体要素之间的关系和系统的整体特点.;跟踪训练2　在高中阶段，我们学习了各个领域的许多知识.在语言与文学领域，学习语文和外语；在数学领域，学习数学；在人文与社会领域，学习思想政治、历史和地理；在科学领域，学习物理、化学和生物；在技术领域，学习通用技术和信息技术；在艺术领域，学习音乐、美术和艺术；在体育与健康领域，学习体育等.试根据上述信息设计一个学习知识结构图.;解　学习知识结构图如图所示：;;答案;2.画某校学生会、某公司的组织结构图时，所用的结构图为 A.环形 B.树形 C.树或环形 D.以上均不可以;3.如图是选修1－2第二章“推理与证明”的知识结构图(部分)，如果要加入知识 点“三段论”，那么应该放在图中 A.“①”处 B.“②”处 C.“③”处 D.“④”处;2;2;解　组织结构图如图所示：;1.流程图的画法 (1)分解步骤：将整个过程分解为若干个基本单元； (2)理清关系：分析各个基本单元之间的逻辑关系； (3)表述关系：将各个基本单元用简洁的语言或符号表述出来； (4)画图连线：绘制框图，并用流程线连接起来. 2.结构图的画法 (1)确定基本元素：确定组成结构图的基本元素； (2)确定关系：确定基本元素之间的逻辑的先后顺序或从属关系； (3)画图连线：绘制框图，并用连线或方向箭头连接起来.;;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。6月-216月-21Sunday, June 20, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。09:59:0909:59:0909:596/20/2021 9:59:09 AM 11、人总是珍惜为得到。6月-2109:59:0909:59Jun-2120-Jun-21 12、人乱于心，不宽余请。09:59:0909:59:0909:59Sunday, June 20, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。6月-216月-2109:59:0909:59:09June 20, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。20 六月 20219:59:09 上午09:59:096月-21 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。六月 219:59 上午6月-2109:59June 20, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/6/20 9:59:0909:5