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三年教学工作总结 三年教学工作总结 三年教学工作总结 06—09 三年教课工作总结 一、教育工作求真求实，不停创新。 三年来我们增强了教师教课惯例， 用各样惯例来要讨教师， 提高工作效率。行政领导深入讲堂听课， 期中期末检查各种教课惯例的落真相况，促进教师的教课。深入校本研修，经过“教师教课论坛” 、“教研日活动”、“教教事例评选” 等形式和活动浮现了一大量优异的教课人材。 1、 在抓好备课、上课、批阅、指导等基本环节的基础上，要讨教师在教课方案上多花功夫， 精益求精教课方法， 学生的学习主动性有了显然的提高。 2、 增强理论学习，使教师建立“以学校、教师、学生发展为本”的主体意识。 3、 校本研修时间有保障，激励有措施，制定了确实可行的校本研修制度。 4、 校本研修形式多样、扎实有效。经过新教师教课论坛、师徒结对 等形式促进 5、 把实行乡村教师素质提高工程与校本教研密切联合 起来，收到了较好成效。6 、 体艺工作，大有转机。各种各级比赛， 成绩有所进步。 学校各种小型比赛形式多样，大大促进了师生的身心 发展。 二 抓课改，重实效，求创新。 １、要成立和规范稳固有序的教课次序。全体教师要立足各岗位，想 方想法创立性做好工作， 联合局讲堂教课创新活动要求，在研究状态 下踊跃研究提高讲堂教课效益的方法和门路， 持续增强课外指导和培 优补差工作。全体教师要进一步增强教育质量是生命线、