信息技术在课堂教学中有效应用的区域推进研究报告_课题研究报告.docx

w d . w d . w d . w d . 信息技术在课堂教学中有效应用的区境推进册究 课题研究报告 芙蓉区教育信息化管理中心课題组 研究搆要:《教育信息技术有效極用的区域推U研究》为台教育学会“十 二五教育科研規?I课題,课前立项号为A-24。2012年元月9日通过 专家升题论证，依黒升题论证的建议“编水研究用，突岀研究重点； 同时也考虑到由于该课题研究围较广、涉及容坡名，而单位入手不够 等综合因素，专家建议课题尽量不要犯面折得太「。通il课题组研究 决定，将该课题研究围进行了重新界定，研究围进0 了堀M,谍题研 究容主嗟只針时信息技术在课堂教学中的有效应用研究，剔除了原课 題中教育信息技术有效应用于管理、教育、服务等方面的容，使研究 容更加专一，研究题目变更为《信息技术在课堂教学中有效应用的区 域推进研究》。2013年，课题中期评估时，研究专家既给了充分肯定， 也馄出课題聾落实三个加强：“一是要HD强教育理论和相关教育改策学 习，提升课题研究的理论水平和价值谊求；二是要明确区埴椎ill信息 技术在课堂教学中有知应用册究的容要点，凸显課題册究的时代希神 和以人万本的教育ffrffl,提髙课體研究的实效粧;三是要突岀该课題研 究的本色，将信息技术的应用研究落实到全区中小学教師和学生信息 素养的啜升上。“通过前后近四年的研究，已基本完成谍題研究任务， 达到fflfflHI究的效果