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(完整版)高一物理圆周运动教案 (完整版)高一物理圆周运动教案 PAGE / NUMPAGES (完整版)高一物理圆周运动教案 圆周运动 ★新课标要求 （一）知识与技术 1、理解线速度的看法，知道它就是物体做匀速圆周运动的刹时速度、理解角速度和周期的看法，会用它们的公式进行计算。 2、理解线速度、角速度、周期之间的关系： v=r ω= 2πr／ T 3、理解匀速圆周运动是变速运动。 （二）过程与方法 1、运用极限法理解线速度的刹时性。 2、运用数学知识推导角速度的单位。 （三）感情、态度与价值观 1、经过极限思想和数学知识的应用，领会学科知识间的联系，成立广泛联系的看法。 2、领会应用知识的乐趣。 ★ 教课要点 线速度、角速度的看法以及它们之间的联系。 ★ 教课难点 理解线速度、角速度的物理意义。 ★ 教课方法 教师启迪、指引，学生归纳剖析，议论、沟通学习成就。 ★ 教课工具 投影仪等多媒体教课设施 ★ 教课过程 （一）引入新课 上节课我们学习了抛体运动的规律，这节课开始我们再来学习一类常有的曲线运动――圆周运动。 （二）进行新课 教师活动：指引学生列举生活中常有的圆周运动的实例，加强学生的感性认识。 学生活动：学生纷繁举例。选出代表讲话。 教师活动：待学生举例后，提出问题： 这些作圆周运动的物体，哪些运动得更快？我们应当如何比较它们运动的快慢呢？ 指引学生议论教材“思虑与议论”