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- 2021-07-26 发布于山东
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(完整版)高一物理动能动能定理教案
(完整版)高一物理动能动能定理教案
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(完整版)高一物理动能动能定理教案
动能 动能定理
一、教课目的
1.理解动能的观点:
知道什么是动能。
中动能的单位是焦耳 (J) ;动能是标量,是状态量。
正确理解和运用动能公式剖析、解答有关问题。
2.掌握动能定理:
掌握外力对物体所做的总功的计算,理解“代数和”的含义。
理解和运用动能定理。
二、要点、难点剖析
1.本节要点是对动能公式和动能定理的理解与应用。
2.动能定理中总功的剖析与计算在初学时比较困难,应经过例题逐渐提升学生解决该问题的能力。
3.经过动能定理进一步加深功与能的关系的理解,让学生对功、能关系有更全面、深刻的认识,这是本节的较高要求,也是难点。
三、教具
投影仪与幻灯片若干。
四、主要教课过程
( 一) 引入新课
初中我们曾对动能这一观点有简单、 定性的认识,在学习了功的观点及功和能的关系以后, 我们再进一步对动能进行研究, 定量、深入地理解这一观点及其与功的关系。
( 二) 教课过程设计
1.什么是动能?它与哪些要素有关?这主假如初中知识回首,可请学生举例回答,而后总结作以下板书:
物体因为运动而拥有的能叫动能,它与物体的质量和速度有关。
下边经过举例表示:运动物体可对外做功,质量和速度越大,动能越大,物体对外做功的能力也越强。所以说动能是表征运动
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