近代民法的形成与现代发展讲义 .pptxVIP

近代民法的形成与现代发展;一、民法在近代的形成 ;（二）近代民法的形成 1、封建社会不会产生民法 （1）在自然经济中，土地占有关系和人身依附关系相互结合在一起，人的关系融合在土地关系中，农民与地主处于不平等的地位。 （2）从政治上看，封建社会是被等级宗法制度支配的。宗法制度总是以宗亲、家族为核心的。宗族、家族中的一切成员都要听命于家长，其他成员处于受族长、家长支配的地位。宗法制度等级森严，这与罗马法差不多。 ; （3）在封建社会，宗教占支配地位，宗教权力与政治权力同等地支配人民。在欧洲中世纪，宗教力量甚至超过了政治力量。中国虽然没有宗教，但礼教的影响很大。 所以说，在封建社会没有独立、平等的个人。人们之间没有平等关系，只有依附关系。这种支配与被支配的关系表现在公法方面，就是公法关系。封建社会没有个人与个人之间单独的关系，即私法关系。; 2、民法是近代社会的产物 近代社会中，（1）自然经济转变为市场经济，每个人成为独立的产品的生产者和所有者，都能自由进入市场参与交换。市场经济的发展解除了对农民的束缚，农民获得了自由，成为独立的个人； （2）宗法制度基本上解体了，家族、宗族对其成员的支配力被大大地削弱。个人的力量增强了，取得了独立的地位； （3）教会的权力逐渐为政府的权力所取代。在欧洲民族国家形成时，国王代表的政权与教皇的教权进行了激烈的斗争，结果政权战胜教权而取得了胜利。; 压在人民头上的几种势力被推翻，使每个人取得了独立、自由的地位。它们之间发生了平等的关系，不再有人身依附关系。这种个人之间的平等关系即为“私的关系”，这些自由的人所构成的社会就是市民社会，后来发展成资本主义社会。具有以下特点： ; 第一，每个人都是独立、自由的主体（人格独立） 每个人都是自由的人，都有自己的自由意志，不受他人任意支配。一方面，每个人可以决定自己的一切事务；另一方面，每个人都应对自己的行为负责。 在罗马法中，奴隶主对奴隶的行为负责；在封建社会中家长???家属的行为负责；在资本主义社会，每个人只服从自己的自由意志，对自己依自由意志从事的行为负责。;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Saturday, June 26, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。00:52:3800:52:3800:526/26/2021 12:52:38 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2100:52:3800:52Jun-2126-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。00:52:3800:52:3800:52Saturday, June 26, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2100:52:3800:52:38June 26, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。26 六月 202112:52:38 上午00:52:386月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2112:52 上午6月-2100:52June 26, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/26 0:52:3800:52:3826 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。12:52:38 上午12:52 上午00:52:386月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All th