实验小学校级小课题实施方案.pdfVIP

延安实验小学小课题研究实施方案 为加强学校教科研工作， 强化教师科研意识， 提高教师科研水平， 使教育科研在质量立校上真正发挥其作用，教科处依据“小步子、低 台阶、快节奏、求实效”的原则，将通过小课题研究的形式，引领教 师人人开展教学行动研究，全面提高教学质量。 一、指导思想 树立“问题就是课题，反思就是研究”的教育科研理念，从教育 教学中的小事情、小现象、小问题入手，以小见大，开展实实在在的 研究，切实做到以解决教师实践中提出的热点、难点、重点问题为主 攻方向，以课堂教学为基地，以小课题研究活动为手段，在教师的课 堂教学中，具体有效地全面落实《新课程标准》，达到推进教研教改 工作的深入发展和全面提高教学质量的目的。 二、实施目标 1．通过小课题研究，切实解决课堂教学中的实际问题，达到课 堂教学的高效。 2 ．从机制上保证教研活动课题化，形成教研组科研氛围，提高 教研成效，促进教研组建设。 3 ．通过小课题研究，提高教师将教育科研与日常教学工作进行 有机整合的能力，促进教师专业发展。 4. 扎实、高效地研究教育教学中的现实问题，极力促进研究成 果的转化和推广，促进教育教学质量的全面提升。 三、总体思路 以年级