人教版五年级下册数学《体积和体积单位》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《体积和体积单位》教案 【教学目标】1. 知识与技能 通过实验观察，使学生理解体积的含义，认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米。使学生初步了解体积单位与长度单位、面积单位的区别和联系。 2.过程与方法 通过学生对体积意义的探索，发展学生的空间观念，培养学生的推理能力。 3.情感态度与价值观 能积极主动地参与体验活动，愿意与人交流自己的想法，倾听他人的观点，增强学习自信心。 【教学重点】 使学生感知物体的体积，掌握体积和体积单位的知识。 【教学难点】 使学生建立体积是1立方米、1立方分米、1立方厘米的空间观念，能正确应用体积单位估算常见物体的体积。 【教学方法】 启发式教学、自主探索、合作交流、讨论法、讲解法。 【课前准备】 多媒体课件 水 杯子 石头 1m长的木条3根 【课时安排】 1课时 【教学过程】 （一）复习旧知，导入新课。 1、师：同学们，你们还记得《乌鸦喝水》的故事吗？我们先来看一看这个故事吧！（课件第2张播放视频《乌鸦喝水》） 【设计意图】 用视频引入课题，激发学生的学习兴趣。 2、乌鸦是怎么喝到水的？为什么？（课件第3张） 生1：乌鸦把石子投进水罐中，水面升高了，乌鸦就喝到水了。 生2：这说明石子占了一定的空间，所