原创力文档《老海龟的悲剧》教学设计
【教材分析】《老海龟的悲剧》是一篇童话故事。讲述的是一只海龟向一只小海 鸥夸耀自己的见识广、本领大，最后不幸被渔夫捉到的故事，作者通过动物的丰 富想象和创造来启迪读者内心的想象，让文中的老海龟走进学生的生活，让学生 在学习中明白故事中所蕴含的道理“人们要正视自己的能力，不要骄傲。”
【教学目标】
依据学生已有语文学习经验，以课标中对小学中段语文教学的要求为出发
点，在把握整个板块主题与文本特点基础上，预设如下教学目标。
1、 分角色有感情朗读课文。
2、 理解文中词语的含义，积累好词好句。
3、 了解课文内容，体会文章蕴含道理“正视自己的能力，不要骄傲。”
【教学重点】抓住重点词句体会老海龟的话，有感情地朗读。
【教学难点】分角色有感情朗读课文，体会文章蕴含的道理。
一、 谈话导入，轻松入题
同学们，今天我们在这里上一节课，你感觉有什么不同吗？素闻咱们二班的 同学非常聪明，教了你们半个学期之后老师发现果不虚传，咱们二班同学不但上 课能认真听讲，发言热情还很高呢。老师希望这对你们的一种夸奖，而不是我在 夸耀，你们能做到吗？好，老师相信你们会做得更好。上课。
这节课我们接着来学习《老海龟的悲剧》
二、 整体感知，理清脉络
?请你打开书，自由朗读课文， 注意读准字音，读通句子，同时要注意角色 的语气。
?请你来说说这篇童话故事讲了一件什么事？注意组织语言要简洁完
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