人教部编版五年级上册语文《搭石》精品教案.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 认识“汛、谴”等6个生字,读准多音字“间”,会写“汛、访”等10个字,会写“汛期、山洪”等16个词语。 教学重难点 1.用较快的速度默读课文,能集中注意力,不要回读,了解课文的主要内容。 2.品读作者细致描写的典型事例,抓住关键词句,感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。 - 第一课时 - 一、导入新课,激发兴趣。 1.刘章爷爷是当代诗人,出生在河北的一个山村,对搭石的印象非常深刻。多年前,刘章爷爷离开家乡来到大城市工作,当他看到人们抢着挤公共汽车的时候,看到人们无序地横穿马路的时候,心里便想到家乡潺潺的小溪,想到乡亲们走搭石的情景。他觉得搭石上有情,有爱,有美。于是,他写下了散文《搭石》,把他心中长留的那份景、那份情传达给我们。 今天,老师带大家一起去刘章爷爷的家乡,去看看给刘章爷爷留下深刻印象的搭石。(板书课题,学生齐读) 2.质疑:面对课题,大家有什么疑问?(什么是搭石?搭石有什么用?……) 二、初读课文,扫清字词障碍。 1.自由读课文。 (1)快速默读课文,记录阅读所用的时间。 (2)标出自然段的序号,画出生字、新词和难读的词语。 (3)思考同学们提出的问题,找到关键句子,并用横线画出来。 2.检查反馈,指导“惰、衡”的写法。 三、再读课文,整