原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
观察认识类活动的设计
观察认识类活动设计主要包括：
1活动目标的设计
2活动材料的准备
3活动过程的设计
1观察认识类活动目标设计：
涉及的重要教学目标：观察技能；表达技能；有关观察对象的科学认识。
观察认识类目标：
（1）小班观察技能：运用多种感官感知事物特征；观察事物的变化和现象的发生。
（2）中大班观察技能：对不同的对象进行观察；有顺序地观察事物的特征；对事物进行长期系统的观察。
表达技能目标
小班：运用语言大胆讲述自己在观察中的发现。
中大班：运用完整的语言讲述并交流自己在观察中的发现；用图画数字等多种方式记录自己观察的结果。
有关观察对象的科学认识目标
小班：认识事物对象的显著特征。
小班或以上：认识到观察对象的多样性。
中大班：认识到各个观察对象的不同和相同。
大班：探寻观察对象的变化规律
2观察认识类活动过程的设计
设计观察活动的基本环节：
（1）明确观察要求或出示实物引发观察兴趣
（2）提出引导幼儿观察的问题
（3）幼儿操作（动用各种感官观察）
（4）交流观察结果（引导幼儿表述自己的观察发现）
（5）小结
文档评论（0）