中小学县管校聘实施计划方案.docx

专业资料 专业资料 昌邑市中小学教师县管校聘交流轮岗 实施方案 为深入贯彻落实潍坊市委、市政府办公室《关于深化中小 学管理体制改革若干问题的意见》 （潍办发 [2014]33 号），进一步深化中小学教师队伍管理体制改革，根据《昌邑市教育局等 4 部门关于深化中小学教师队伍管理体制改革的实施方案》 ( 昌教字［ 2015 ］ 43 号)及、省和潍坊市相关文件精神，决定在全 市推进中小学教师县管校聘交流轮岗工作，特制定如下实施方案。 一、指导思想和原则 （一）指导思想： 以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，以实现义务教育均衡发展、加快实现教育现代化 为目标，深化教育体制机制改革，全面落实中小学教职工“以 县为主”管理体制，建立教育行政部门统一管理、学校按岗聘 人、教师有序流动的用人机制，增强教师队伍在活力。 （二）基本原则： 坚持统筹兼顾、优化配置、科学规、自主用人的原则，坚持因事设岗、按岗聘用、人事相宜、事职相 符的原则，坚持公开公正、竞争择优、平等自愿、以人为本的 原则。 二、人员围和条件 竞聘上岗： 全市公办中小学在编在岗教职工 ( 含 2015 年新分配教师 )。 交流轮岗： 已聘任中级及以上专业技术职务、在同一所学 校连续任教超过 2 个聘期的专任教师 ,原则上应当交流轮岗， 未满 2 个聘期的教师申请跨校竞聘的需经教育局同意。其中，距 法定退休年龄不足 10 年的教师， 处于孕期、 哺乳期或因重大疾病( 已在教育局请假备案 )等特殊情况不宜交流的教师，经个人 申请、校公示、教育局同意后，可不参与交流；新录用教师聘 用合同期不参与交流。 支教交流： 城区学校优秀教师，年龄 45 岁以下，专科及以上学历，有助级及以上专业技术职务和县级以上综合荣誉称 号。 校长的聘任、交流由教育局按规定程序组织，鼓励教育局机关及所属事业单位符合任职资格的人员参与交流、支教。 三、实施办法和程序 （一）岗位分配 市教育局组织对各级各类学校教职工及 2015-2016 学年度在校生情况进行调研，按照 “总量控制、统筹城乡、 结构调整、有增有减”的原则，根据在校生数和班数、学校类别、地理位 置、师资结构等实际情况，在核定的编制总量，具体分配各单位聘用指标。 （二）岗位设置 学校根据《昌邑市中小学教师县管校聘交流轮岗实施方案》和教育局分配的岗位聘用指标，制定学校具体实施方案和岗位 设置方案，经教职工代表大会（或教职工大会）审议， 85% 以 上教师通过后一并公示 (公示时间不少于 5 天)，公示无异议报教育局批准后实施。 学校岗位设置应参照《省中小学岗位设置结构比例指导标准》，坚持按需设岗、因事设岗的原则，明确每一岗位的职责 任务、工作标准、任职条件、 岗位工作量等事项。 设置岗位时， 要为临近退休、患重大疾病、请产假等不参与交流轮岗的人员 设置适当的直聘岗位，降低岗位工作标准，相应低定岗位工作 量，供他们选择或竞聘；同时，设置不少于 5% 岗位 ( 一般为紧缺学科教师岗位 ) 用于流动教师跨校竞聘。 各学校竞聘上岗实施方案和岗位设置方案表决未达到 85% 同意的，需按规定程序重新修订表决，直至通过为止。镇街区学校再次表决仍未通过的，由镇街区教育办修订并组织辖区学校教职工代表审议表决。 （三）个人申请 各类符合条件人员凭相关证明材料，分别向学校提交直接 聘用申请、支教申请、校竞聘申请和跨校竞聘申请，填写《昌 邑市教职工竞聘登记表》 ，申请支教和跨校竞聘的需经学校审核盖章。 规定时间无特殊原因不提交个人申请的，学校有权按拒聘 或落聘情况处理。 （四）开展竞聘 1、直接聘用 直接聘用指距法定退休年龄不足 10 年的教师、因产假或重大疾病 ( 已在教育局请假备案 )等特殊情况不宜交流的教师，可 直接安排或竞聘学校设置的直聘岗位，经学校和教育局同意并 公示后，签定聘用合同，合同聘用期限为一年，不再参与其他 岗位竞聘。 符合直接聘用规定的教职工若不满意学校安排的岗位，也可参加竞聘上岗，因此空置的直聘岗位可进行调整，鼓励年龄结构偏大的学校老教师到本镇域其他学校竞聘。 2 、支教竞聘 市教育局在距城区和镇街区驻地较远或缺编、老龄化严重 及条件艰苦的中小学设置部分支教岗位 ( 占用 5% 跨校竞聘岗 位) ，按照城区学校教职工师资情况分配支教限额， 由城区学校 负责与支教学校协商，依据个人申请、任教学科及资格条件确定支教人员及其支教学校。在分配限额，经学校同意，城区学校教职工也可自由参加意向支教学校的竞聘，支教学校要及时通知支教教师竞聘事宜，按学校竞聘方案组织竞聘。 支教竞聘期满未落实的支教岗位转为跨校竞聘岗位，不再作为支教岗位对待。 3 、校竞聘 按照相关政策要求和学校竞聘方案规定的程序，学校领导干部和教职工本着平等自愿、协商一致的原则逐级进行