价值观大拍卖.docx

价值观大拍卖 活动目标: 协助学生澄清自己的价值观。 协助学生了解自己的个，性对行动力的影响。 活动程序： （-）活动前教师先制作「价值观项目表」（如附录一），并将这些项目另书写于墙报纸上。 （-）教师发给每位学生一张「价值观项目表」及一张A4影印纸。 1 .教师请学生将A4影印纸做成总金额为一万元的纸钞，面额为 5000元、2000元、1000元及500元（亦 可为其它面值，只是单位愈小，所花时间愈多），张数不限，但总金额须为一万元。 请学生预想：若一万元代表人的一生之所有时间及精力，他会花多少钱来买「价值观项目表」的那些项目？教师可给 予五分钟，让学生于「价值观项目表」上进行估算。 （三） 教师的身份转成银行，担任拍卖的工作（拍卖工作亦可让学生轮流担任） 。 教师说明拍卖规则（如可不可向银行借款、或可不可以将买到之「物品」转卖…等） 。 进行拍卖。 （四） 心得分享与讨论： 拍卖完毕可让学生分组讨论，或于班级里分享自己在此活动中的心得。 教师说明价值观对个人的发展与人际关系有极大的影响。因此，认清自己的价值观，可増强自己对人、事的辨别与决 策能力。而此活动亦可看到个人是属于敏锐果断、眼明手快或是优柔寡断、犹疑不决的个 性。 教师带领讨论方向： -）你是否买到自己认为最重要的价值观项目？ 如果是，买到时的心情如何？ 如果不是，则因何故没有买到？没有买到的心情如何？ 你最想买的项目是什么？其背后隐含的价值观为何？为什么它对你而言那么重要？（二）有些人都没有买到，为什 么？ （三）参与拍卖活动时，你的心态为何？ 你所买的项目是否都是自己喜欢的？还是在赌气或不得已的情况下买的？ 在拍卖的过程中，你的心情是紧张的？兴奋的？还是… （附录一） 项目优先级预估价格成交价格 1 .使世上的人对待他人正如个人所希望的方式 有一百万给世界上需要的人 有机会成为你所希望的那一科最好的学生 有一年可以尽量做个人爱做的事 有一年做全世界最聪明的人 有一粒使人说实话的药丸 有机会完全自主 有一屋子的钱 有机会当总统 被班上每个人喜爱 在世界上最美的地方有座房子 有机会成为世界上最吸引人的人 有机会健康地活一百岁 14有颗药丸可以解决你担心的问题 15.有座藏有你喜爱的书的图书馆 月球求生记 背景资料假设你现在是一名太空飞行船的队员，任务是与母船相约在月球上光亮一片的地方集合，但因机件故障，你的 宇宙飞船在距离约定地方200哩之外堕落了，除了 15件器材外，其余的器材都在堕落时坏掉了，你们能否生存下去取 决于你们能否到达母船，所以你和你的同伴要决定那15个仪器对你们的生存至为重要指引 下列的就是那15件未坏掉的器材，你需要将它们按『协助生存的重要性』来编排次序，在你觉得最重要的东西旁写1 字，其次的写2字，余此类推直至15个次序都排好为止。 你可以选择的物资： P 一盒火柴 p浓缩食物 P五十呎尼龙绳 P降落伞的丝质布料 P可携式发热器 P两支点四五口径手枪 P 一盒脱脂奶粉 P二百磅氧气桶 P星际地图（月球宇域）p救生艇 P磁力指南针P五加仑水 P讯号火箭 P急救箱连注射用针筒 P太阳能FM无线电收发器 月球求生记 答案题纸 并附上简单的解释。原因 并附上简单的解释。 原因 浓缩食物 五十呎尼龙绳 降落伞的丝质布料 可携式发热器 两支点四五口径手枪 一盒脱脂奶粉 二百磅氧气桶 星际地图 救生艇 磁力指南针 五加仑水 讯号火箭 急救箱连注射用针筒 太阳能FM无线电收发器 月球求生记决定过程指引： 不要和别人争持你所排的次序才是最好。应向各队员清晰及有逻辑地讲解你的排序理据，但必须认真地留意其它人 对该重点的反应及陈述的意见。 讨论期间应避免使用「嬴，输」等字眼。拋开必须有人:或有人输的观念，一但出现僵局，应寻求另一个双方都能接 讨论期间应避免使用「嬴，输」等字眼。拋开必须有人 :或有人输的观念，一但出现僵局，应寻求另一个双方都能接 应据理力争并排除那些没有目的不要因为避免和别人争持或只为了维持团体的和谐而同意别人的意见。 应据理力争并排除那些没有目的 及逻辑的建议，切不可全面投降。 不要使用那些纯粹为了避免争持的方法来做一个全体决定， 如小数服从多数，取平均数，讨价还价或掷 毫决定等方式。应视不同的意见为尚有人隐藏着心里的意见并未和各人分享，并和各团员继续讨论直至各人均取得共识为 应视各种意见为中性及有建设性的，而不要视为一种作决定的绊脚石。基本上越多不同意见存在的而且确是更容易 引发冲突，但亦同时増加了各种可行方法可供选择。 应对初步的共识存怀疑态度，然后寻求各人同意该项建议的背后原因，在正式讨论该建议前必须确定各人均因为差 不多的原因而同意取得共识。 避免一些交换式或妥协式的团体决定方式。例如：一位持异见的团员在此项目上最终妥协后，并不表示在下一