人教版五年级下册数学《2、5的倍数的特征》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《2、5的倍数的特征》教案 【教学目标】 1. 知识与技能 自主探索2、5的倍数特征的过程，掌握2、5的倍数的特征，能正确判断一个数是不是2或5的倍数。知道奇数、偶数的含义，能判断一个数是奇数还是偶数。 2.过程与方法 逐步培养学生的观察力、分析能力、归纳概括能力和数学能力。 3.情感态度与价值观 加强数学与生活的联系，使学生体会到数学知识来源于生活，应用于生活。 【教学重点】 理解2、5的倍数的特征。 【教学难点】 提高分析、归纳、概括、探究问题的能力 【教学方法】 启发式教学、自主探索、合作交流、讨论法、讲解法。 【课前准备】 多媒体课件、百数表、卡片。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 （一）复习导入 师：同学们，上节课我们学习了找一个数的倍数和因数。你能找出下面这两个数的倍数吗？ （1）（出示课件第2张）7的倍数有哪些？8的倍数有哪些？你是怎么找的？ 7的倍数有：7,14,21,28,35,42…… 8的倍数有：8,16,24,32,40…… 可以想哪些整数除以这个数商是整数，这些整数就是这个数的倍数。 还可以用这个数分别乘以1、2、3…所得的积就是这个数的倍数。 （2）一个数的倍数有什么特点