班组危险源的辨识与控制事故原因及预防讲义.pptxVIP

班组危险源的辨识与控制、事故原因及预防;生命只有一次，;;预则立， 不预则废 （印尼海啸、人在猪在、俄罗斯人质）;班组危险源的辨识与控制、事故原因及预防;第六章 班组危险、危害因素的辨识与控制第一节 危险、危害因素的概念及分类;危险有害因素分类; 随着HSE管理体系的推行和实施，危害辨识 “风险评价”一词越来越多地被提起。许多人认为，风险评价是安全技术人员的事，与我们班组员工无关。其实不论是从风险评价的角度，还是从安全教育的角度，班组风险评价都有其特殊的作用。那么，基层班组如何开展风险评价呢？ ;1. 危险及危险识别; 这种“根源或状态”来自作业环境中 ： 物的不安全状态 (《企业职工伤亡事故分类》4类） 人的不安全行为(《企业职工伤亡事故分类》13类） 有害的作业环境 安全管理缺陷。 危险、危害识别??认知危险的存在并确定其特性的过程。 需要注意危害是造成事件的根源或状态，不是事件本身。; ; ;1.2 危险识别的范围;1.3 危险类别;1.3 危险类别;1.3 危险类别;1.3 危险类别;1.3 危险类别;1.3 危险类别;人的因素;物的因素;环境因素;管理因素;2 按事故类型分类; 参照卫生部、原劳动部、总工会等颁发的《职业病范围和职业病患者处理办法的规定》，将危害因素分为七类： 生产性粉尘； 毒物； 噪声与振动； 高温； 低温； 辐射(电离辐射、非电离辐射)； 其他有害因素。;危险、危害因素分类;危险、危害因素分类;第二节 班组危险源的辨识;危险源分类;第一类危险源举例;危险源分类; 第二类危险源注释;危险源辨识的含义（危害辨识）：识别危害的存在并确定其性质的过程。 危害的性质指的是危害的类别及其造成事故的类型。 危险源辨识要考虑一下问题： 1）存在什么危害（伤害源）？ 2）谁（什么）会受到伤害？ 3）伤害怎样发生;危险源的辩识应考虑几个方面 ;2) 三种时态;3) 三种状态 ; 2、危险源的产生： 人的不安全行为和物的不安全状态是导致事故发生的直接原因；是管理缺欠、控制不力，缺乏知识，对存在的危险估计错误，或其他个人因素等基本原因的征兆。 人的不安全行为和物的不安全状态包括；生产设备自身缺陷（非本质安全型）、生产工艺过程存在的缺陷和存在隐患的工作环境。 3、安全事故＝{客观上的安全隐患（危险源）＋主观上的不安全行为+环境的不安全条件+管理上的缺陷} ;危险源辨识方法;直观经验分析法;分析材料性质和生产条件分 析 法;作业条件危险性评估方法（格雷厄姆法）;Ｌ―发生事故的可能性大小;E－暴露于危险环境的频繁程度;C―发生事故产生的后果;Ｄ―危险性分值;风险控制措施策划;风险控制措施优先选用原则;危险源辨识实施步骤;;;第三阶段：危险源知识宣贯、培训、实施防范措施 ? 宣贯：对各岗位人员按照班组进行宣贯； ? 实施防范措施：根据LEC分级方法对识别出的危险源进行防范 a、 按照危险级别进行标识控制，明确告知风险 b、 对重要的危险源进行锁控，对需要规范的操作行为进行整改 c、 对制度和文件缺失的危险源进行文件化处理、实施管控 d、 对需要进行机械防护、劳保防护的危险源，确定预算报公司批准和整改 ? 人员培训、考核：安排各车间培训、考核 ? 评比和奖励;“现场辨识是核心”;第七章 造成事故的原因及预防;54;55; 1、1984年1月19日，墨西哥城的天然气泄漏爆炸，导致452人死亡。 2、1984年12月3日，印度博帕尔毒物泄漏事故，导致2800多人死亡，12.5万人中毒。 3 、1979年3月28日美国三哩岛核电站冷却剂回路失水事故和前1986年4月26日苏联切尔诺贝利电站那样的人为事故 4、2002年，烟台海难事故。 5、2003年，四川井喷事故。 6、一系列的煤矿事故等。 由此可见，安全的重要性，对人类本身来说，安全就是生命；事故就是悲剧、就是灾难。;每年在世界各国都时有灾难性的重大事故发生（矿难、工业事故、泥石流、山体滑坡、地震、海啸等），造成严重的人身伤亡和巨大的经济损失。;2003年2月1日，美国“哥伦比亚”号航天飞机在20年内第28次飞行返程途中失事，7名宇航员全部丧生。 ;在世界范围内，煤矿重、特大伤亡事故较严重，而中国尤甚。世界煤矿重大事故80%发生在中国，中国煤矿重大事故的80%为瓦斯事故（窒息、突出、爆炸），而瓦斯事故的80%以上为瓦斯爆炸事故。 例如:2009年1月17日国家安全生产监督管理局发布的数据显示，2008年我国煤矿事故死亡６０２７人，其中有两起一次死亡百人以上的