中国古代诗歌欣赏“三看教学法”教学示例---《蜀相》.docxVIP

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2021-07-26 发布于湖北
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中国古代诗歌欣赏“三看教学法”教学示例---《蜀相》.docx

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中国古代诗歌欣赏“三看教学法”教学示例 --- 《蜀相》【学案与教案】【教学目标】一、知识与技能：掌握怀古诗的鉴赏要点和借古抒怀的特征。二、过程与方法： 1.掌握知人论世的诗歌鉴赏方法。 2. 在教学中强化听、说、读、思等能力的综合训练。三、情感态度与价值观 :通过内容赏析，感受诗人忧国忧民却请缨无路、壮志难酬的感慨伤怀之情。【教学重点】 1、理解“自、空”等关键字词的内涵，把握诗人的情感和艺术手法。 2、结合诗人生平和所处时代，知人论世，分析诗歌的内容和感情。【教学难点】扣住关键字词分析诗歌的内容和感情。【教学过程】一. 【乐一乐】导入古诗新唱-《蜀相》二．【听一听】听《