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中国语文教育发展史
世间万物的发展都有其自身的规律， 语文教育的发展历史亦离不开自然的法则。 忽视这个特殊的规律， 就不能很好的把握事物的本质。 然而， 任何一种社会现象或者事物的出现和发展必然受到当时社会的政治、 文化等历史条件的影响， 所以分析中国语文教育发展的历史就要结合中国的历史来研究。 语文教育史隶属于社会发展史而不等于社会发展史， 它既不是通史、 革命斗争史， 也不同于科技发展史或文学史。语文教育史之所以是语文教育
史，就因为它是反映语文教育自身发展规律的历史。 因此在分期
时，必须兼顾语文教育自身的个性。 只有将这两个因素全部考虑在内， 才能对我国语文教育发展史有一个客观的、
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