人教部编版四年级上册语文《语文园地六》教案.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 1.能梳理、总结批注的方法和意义。 2.能借助生活中常见的蔬菜认识“韭、芥”等8个生字。 3.能正确理解并知道在什么情况下使用“打头阵、挑大梁”等惯用语。 教学重难点 1.能仿照例子,用动作描写来表现人物的心情。 2.能积累6个八字成语。 一、导入新课。 同学们,学习了本单元的几篇课文,你有什么收获呢?(学生自主交流)今天我们一起走进“语文园地”。 二、学习“交流平台”。 1.阅读书籍的时候,在文中空白处对文章进行点评和注解,不仅能够帮助我们掌握书中的内容,还可以使我们获得更广泛的知识。这节课,我们一起来交流一下阅读中批注的话题吧。请大家看着大屏幕,让我们一起读一读吧! 2.课件出示课本“交流平台”内容。 3.读一读。指名读,齐读。 4.说一说通过这几段话你了解到的最新批注的知识。 预设:我发现这几段话告诉了我们:在什么地方作批注、怎样作批注、作完批注怎么办。 5.学生在小组内说一说自己的感受。 6.全班交流。 7.教师讲解。 (1)批注的位置。 (2)批注的分类。(注释、提要、批语、警语) (3)作批注的注意点。 ①用语简洁、精练,语言通顺,不能太烦琐,用自己的话准确概括,做到言简意赅。 ②在原书的空白地方写下自己的真实感受并标出原句,写不下可另附