绿色植物与生物圈的水循环》说课稿.docVIP

. . . -可修编. ?绿色植物与生物圈的水循环?说课稿 一．说教材： 教材简析 ?绿色植物与生物圈的水循环?是人教版?生物学?七年级上册第三单元第三章,是绿色植物对生物圈的重要意义之一。本章容包括植物对水分的吸收和运输、蒸腾作用、绿色植物参与生物圈的水循环以及观察叶片构造的实验。容抽象，逻辑关系强，气孔的作用与光合作用、呼吸作用有密切联系。实验过程对学生的要求较高，所以安排两课时完成。 本节课的主要容是通过观察叶片的横切面实验，介绍叶片的构造以及叶片上气孔的开闭机制，并在此根底上归纳出蒸腾作用及生物圈中水循环的过程。最后深入探讨绿色植物是如何通过蒸腾作用促进生物圈的水循环，认识森林对促进水循环和保持水土的作用。 教材地位： 本章没有分节，章下有三个黑体字标题：“植物对水分的吸收和运输〞、“植物的蒸腾作用〞和“绿色植物参与了生物圈的水循环〞。首先介绍植物对水分的吸收与水分在体运输的途径，接着分析植物体水分散失的途径----蒸腾作用，最后说明绿色植物在生物圈的水循环中的作用，引导学生从理性上认识蒸腾作用的意义和保护森林的重要性，从而自觉地保护绿色植物。为第六章?保护植物 绿化祖国?埋下伏笔。 教学