与学生沟通艺术的研究报告开题报告书.docVIP

. . . -可修编. 课题开题论证报告 课题名称：?与学生沟通艺术的研究? 课题负责人： 课题负责人所在单位： 课题研究的背景： 我申请的?与学生沟通艺术的研究?的实验课题，是全国育科学“十三五〞教育部规划课题?未成年人生命与平安教育系统工程的科学构建?的子课题,经总课题组、省教育科学院生命与平安教育研究中心审批通过，已正式立项。该课题是在这样的背景下确定的。我们通过一次问卷调查得到了这样一组数据：学生与教师沟通思想时希望松弛一点儿的占68.5%；与教师交流思想时拘束紧的占65.7%；有了思想问题主动找教师交谈的只占7.4%；在班会上交流思想时，所谈的思想不真实的占50%；不愿意教师家访的占55.6%；不愿意到教师办公室去的占40.7%，有心里话或烦恼要对教师讲的时候，希望得到教师特别关注并66.7%，个人隐私或同学之间的秘密不愿意告诉教师和决不告诉教师的占40.7%。这些数据和学生的心里话又说明了什么呢？说明我们还不被学生所信任，说明我们还没有良好沟通技巧，说明我们还不了解学生。关于此类问题的研究，无论是国外还是国也还仅仅在理论上，或停留在笼统的教育方法上，或只有散言片语。指导性和可操作性不强。在这