一年级入学主题班队活动设计方案.docxVIP

一班级入学主题班队活动设计方案 学校一班级新生刚刚入校，对周遭环境和人都不是很生疏，再加上他们社交阅历缺乏，因此简洁产生孤独感和担忧全感，为了增进同学之间的感情，给同学一个相互沟通的机会，以此来便利以后的学习生活，而且学校生刚进学校猛烈渴望有个同伴和自己一同玩耍和学 习，于是我们以“做伴侣”为切入点，同时贯穿一系列玩耍，开放这 次好玩又好玩又有意义的沟通活动。训练目标： 1、让学校生对新入的班集体有个整体的生疏。 2、通过一系列活动在他们心中形成一个班级荣誉感和班级归属 感。 3、供应一些交伴侣的技巧，让他们主动拓展自己的伴侣圈。 4、同学之间相互信任相互友爱，提高班上的分散力和向心力，塑造一种“家”的氛围。 5、让同学明确学习的目的，知道基本的学习习惯并逐步养成良 好的学习习惯。 实施过程： 1、活动：《找伴侣》 先请一个同学上讲台进行自我介绍，如姓名、年龄、家庭住址、爱好爱好等等，接着全班同学一起拍手唱《找伴侣》这首歌曲，上台的同学在教室里找自己宠爱的伴侣。找到后又请找到的伴侣上台进行 自我介绍，如此循环，让更多的同学相互了解，并培育了他们的语言表达力量，增加了同学之间的沟通和相互了解，增加了班级分散力。 2、情景剧表演：《上学啦》 预备：太阳头饰、花儿头饰、白云头饰。 一个小伴侣扮太阳，一个小伴侣扮花儿，一个小伴侣扮白云，一 个小伴侣扮一班级的新生。新同学背着书包出来，边跳边念儿歌:“太阳公公起得早，花儿点头对我笑，背上我的小书包，快活奋兴上学校。” （边念边和“太阳”和“花儿”打招呼。）念完后兴奋的跳起来：“我 是一班级的学校生啦！”（全班同学一起跳起来：“我是一班级的学校生啦！”）他来到白云姐姐身边，不解的问白云姐姐：“姐姐，我 为什么要去上学呀？”白云姐姐回答道：“上学可以学学问，长本事， 真好玩！”（全班同学一起说：“学学问，长本事，真好玩！”）3、玩耍：《我来挂念你》 请一个同学上台表演上课时的不守纪律的一些小动作，由下面的小伴侣指出他哪里错了，并挂念他改正错误。如：东张西望，说话，搞小动作，不听老师讲话等等。最终，老师教全班同学一首儿歌：小 小手，放放好！小小脚，并并拢！小眼睛，看黑板！小耳朵，认真听！全班同学边读边做动作。 4、创意汇编：《全面进展》 由5位同学分别扮演语文、数学、音乐、体育、美术五门学科做自我介绍。语文：“我是语文，我能让大家读好书。”数学：“我是数学，我可以使大家头脑变得更加聪慧。”音乐：“我是音乐，我能 让大家能歌善舞。”体育：“我是体育，我可以使你们身体更加衰弱！” 让大家能歌善舞。”体育：“我是体育，我可以使你们身体更加衰弱！” 美术：“我是美术，我可以用秀丽的画笔描绘春天。” 5个同学一起 说：“缺少我们谁都不行，小伴侣都爱我们，和我们做伴侣吧！让我 们做一个全面进展的学校生！” 5、老师小结 小伴侣，让我们从今日做起，做一个合格的学校生，来报答父母对我们的哺育之恩。