三年级语文阅读理解练习试题.docx

小学小学三年级的语文阅读理解练习试题 小学小学三年级的语文阅读理解练习试题 小学小学三年级的语文阅读理解练习试题 1、小学三年 文 理解 —故 的湖 我家 有一个美 的湖，名叫天 湖。据 多年以前，曾 有一群天 在 里栖息生活。所以而得（ déde）名。 湖呈 形，湖水清可 底，碧 亮。湖的周围有茂盛的 木。此中最引 人注视的是垂（ chuíchuī）柳，在微 的吹（ cuīchuī） 下，柳条迎 起舞。湖水映 出柳姑娘的身影十分秀美。 下是一片嫩（ nènnùn） 的草地，草地上开着 的、黄的、 的小花。湖面上有一座美 的小 ，把天 湖妆扮得更 加美 。 哦，天 湖，故 的湖，我 你！ （１） 短文加个 目。 （２）归纳出第一自然段写了什么内容。 （３）哪个 能 明湖水很清？ （４）第二自然段先写了湖水______、 _______再写湖的周围有 _______， 接着写 下有 ______和_______，最后写湖上有 ________。 （５）填上适合的 。 （） 的湖 水（ （）的草地（ （６）划去短文中画 字不正确 音。 （７） 正确答案，打上 " √" 1 短文主要 了天 湖的美 风景（ 2 短文主要 了家 的天 湖里都有什么。（ 3 短文主要 了天 湖周围的风景。 （  ） ）  ）的 木 ）的小 ） 2、小学三年 文 理解 —春蚕 蝴蝶，素有 " 的花 " 的称呼，可 它的美 ；金 ，素有 " 水中之花 " 的美誉，也可 它的漂亮。但是我既不 那美 的蝴蝶，也不 那漂亮的金 ， 却 朴 无 的春蚕。 春蚕，既没有 的衣衫，也没有 人的名字，但它的精神倒是崇高的。它要求的， 是几片桑叶，却静静无 地 人 吐出宝 的 ，向来吐到生命的最后一刻。 我家 居养了些蚕。有一次，我目击了蚕儿吐 的情况。它 了四次皮以后，便开始了那不平庸的工作 -- 吐 。春蚕用吐出的又 又 的 ，把 自己裹了一 又一 ， 成 形的 后，它仍在里面吐呀，吐呀? .. 直到最后。啊！春蚕，你就是 束了你短短的一世！真是 " 春蚕到死 方尽 " 啊！ 想到蚕儿不知疲备地吐 的情况，我不由 道： " 春蚕，你 了造福人 ，情愿 牲自己， 是多么崇高的精神啊！ " 爸爸深情地 ： " 是啊，人也 ， 做一个 人民鞠躬尽瘁，死尔后已的人。 " 蚕儿死了，但春蚕吐 的情况仍浮 在我的眼前。啊，春蚕，你永 活在我内心！ 1、解 朴 无 ： _________________________________ 静静无 ： _________________________________ 2、" 我 " 什么 " 既不 美 的蝴蝶，也不 那漂亮的金 ，却 朴 无 的春蚕 " ？（联合短文有关内容回答 ) ______________________________________________________ _ 3、短文是怎么样写蚕 " 朴素无华 " 的？ ______________________________________________________ _ 4、" 我" 既然爱蚕的 " 朴素无华 " ，为何又说蚕吐丝是" 不平庸 " 的工作？ ______________________________________________________ _ 3、小学三年级语文阅读理解练习题—画眉 画眉，浑身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴周围画了一条白色眉线，依依可人。 翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别漂亮。 鸟儿不单羽毛漂亮，它们还有很多美德。 你看：大雁飞翔的时候队形序次都有必定规矩大雁打头 幼雁居中老雁 压阵头雁在前紧拍翅膀，负气流上涨，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。 从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。 1、作者抓住了鸟儿羽毛的来写出画眉和翠鸟的漂亮。（ 1 分） 2、请给短文最后一段空白处填上标点（3 分）。 3、短文介绍了 ___________、___________和 ____________三种鸟。（３分） 4、请模仿 " 白花花 " 一词的形式，再写两个表示颜色的词语______________、 __________。（2 分） （  5、朗诵下边的句子要用什么语气呢？请你选择（1 分）。 快乐赞叹 从 雁群 身 上， 我们 看到 了尊 老爱 幼的 美 德， 看到 了集 体 的 力量 。 ） 6、" 鸟儿不单表面漂亮， 它们还有很多美德。 " 这句话这样写， 幸亏哪里呢？ 2 分） ______________________________________________