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竟职演讲稿 第1篇：竟职演讲稿 尊敬的各位领导、老师们： 上午好！  非常感谢组织给我这次参加竞聘的机会。我叫马xx，今年xxx岁，中共党员，博士在读，现任xxxxxx。我竞聘的岗位是学生处副处长。  学生处作为学校教育、管理、服务学生的重要职能部门，是贯彻学校关于学生管理教育理念的实施者，是落实学校关心关爱学生具体举措的服务者。多年的党性锤炼、工作经验和知识积累使我具备了以下竞聘优势：  一、工作作风扎实。我先后在xxx学院、xxx学院和xxx学院从事学生管理工作，“敬岗乐业、勤奋进取”的工作作风赢得了领导、同事和学生的一致认可，曾被评为xx省优秀班主任、xx省优秀共青团干部、xx省优秀高校政工干部。  二、管理经验丰富。参加工作以来，我始终坚守在大学生思政教育和管理的第一线。从专职辅导员到学工办主任，从团委书记到学生党总支书记，我担任过基层学生工作的所有职务。先后经历了百年校庆、重大流行病防控、教学评估、大型国际学术会议等重大事件。这些不仅锻炼了我的组织协调能力，更增强了我的大局意识，提高了我解决各种复杂问题的素质，积累了丰富的学生管理经验。  三、科研能力较强。作为高校学生工，不深入了解教学科研工作，就不能准确把握学生管理工作的脉搏，就会影响学生培养的质量。2021年硕士研究生毕业后，我开始攻读博士学位，先后发表专业和学生管理相关论文近10篇，获专利授权两项，参与xx省教学改革成果项目1项（获二等奖），承担了《xxxxxxx》课程的授课任务。我的学习、科研和教学经历，锻炼了我严谨求实的工作作风，更让我有了管理者、专业教师的双重身份和体验，学生管理工作的思路也得到了进一步拓展。  大学之精神在于传承与创新，大学之使命在于培育报效国家之新人。近十年的学生工作实践使我深深感到，学生处副处长的岗位使命光荣，责任重大。假如我能有幸竞聘成功，我将做到以下三点：  一、要有“孺子牛”的勤奋实干精神。学生教育管理工作是一项基础工程，容不得半点马虎。我将会准确定位，全力做好处长的助手，团结同志，不求奇，不争宠，扎实推进学生日常管理和思政教育工作。  二、要有“小马过河”的锐意进取精神。也许您会说，小马太年轻了。然而，我认为新的岗位迫切需要我们年轻人特有的朝气和锐气，我将会结合自身科研教学能力的优势，不守成，不懈怠，努力构建培养学生、凝聚学生的新平台。  三、要有“蜡炬成灰”的甘于奉献精神。大学生是学生工必须全身心服务的对象，我会守得清贫，耐住寂寞，不谋私，不居高，积极探索服务学生、关爱学生的新途径。  尊敬的各位领导、老师们，“小马过河”的寓言告诉我，人生当中要用智慧、勇气和理性的思考面对挑战，而现实中，一个人的成功还需要组织和领导的培养，同志们支持。作为理工大学的一分子，我热爱学校，渴望为学校新时期的科学发展贡献自己的才智和力量，请您支持小马。  谢谢。 第2篇：竟职演讲稿 各位领导，各位老师 大家好  很高兴我能有机会站在这里参加竟职演讲，我从事教育工作已经九年，一直担任语文及班主任工作。把教好书，育好人作为自己的理想和奋斗目标，在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。  我竞聘的岗位是语文教师及班主任工作。我之所以竞聘这个岗位，是因为：  1我爱着教师这一职业，也深深爱着我们工作的对象——学生，爱是做好工作的基础，每日面对一群天真可爱的孩子，心中布满了幸福和快乐，虽然觉得每日的生活忙忙碌碌，肩上的担子总是沉甸甸的，但是一天天下来都觉得生活的很充实而愉快。我坚信只要有爱的存在我就能胜任这份工作。  2我有较好的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。  3经过这9年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体把握能力、对学生把握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。  假如我竞聘如愿，我将继续努力进取，塌塌实实育人，坦坦荡荡为师！以自然平和的心态待人处事。一心系于教坛，脚踏实地耕耘努力做一名学习型、创新型、的教育工，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。  1.夯实基础，早抓复习 语文是 一门积累的学问，短期强化毫无效果，要让学生多读、多背、多练，再反复中加强记忆，对部分不自觉的学生采取督促背诵方式。  2.抓好作文教学，稳步提高随着年级的升高 ，作文在考试中所占分值会越来越大，加大写作力度，将各种题材、体裁都能写上一遍。  3.强化阅读训练 将各种文体的分析方法教给学生，反复练习，使学生把握一定的阅读分析能力。  4.最后冲刺 组织专项复习，人人过关，适当训练