西师版四年级下册数学3.2用数对确定位置(二)教案.docxVIP

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2021-07-27 发布于湖北
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西师版四年级下册数学3.2用数对确定位置(二)教案.docx

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西师版四年级下册数学 3.2 用数对确定位置（二）教学内容知识点：数对及相关知识。教材第30～32页，例3，课堂活动，练习八 3，4。教学提示教学例3时分成三个层次：第一是要让学生看懂方格图，弄清小方从家出发向东走，在图上是朝哪个方向走。第二是按题目中给定的条件数方格，学校的位置在图上是第几列第几行，这是用数对确定位置的关键。第三是用数对表示出小方家的位置之后，还要让学生用数对表示出学校的位置，然后比较两个数对有什么相同和不同。提出问题，为什么用数对表示小方家和学校的位置？前面的数不同而后面的数相同。让学生理解在同一行上的物体的位置，行数相同。教学目标知识与