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学道德模范、诵中华经典、做有德之人
——五年级1班主题班会教案闫兴龙
教学目标:
培养学生从现在起,从我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道 德修养,做一个有道德的人。
教学过程:
一、 谈话导入
二、 情景表演:《两人三足走》
1、 分组,安排两小组进行两人三足走比赛。
2、 一个小组闹翻了,玩不成了。这时,适时引导,为什么他们玩
不到一块呢?谁来说说自己的看法。 (学生自由发言)
3、 面对这种情形,该怎么办呢?让学生谈谈自己的观点。
4、 是啊,文明待人,首先要懂得礼貌用语。(引导闹矛盾的小组
找出原因所在,并化解矛盾,继续把游戏玩下去。)
小结:在学校里,同学见要团结友爱,尊敬老师,这是一个有道德的
学生的基本原则。但是,在日常生活中,不文明,不道德的事还 真不少。
三、创设情景
1、多媒体播放不文明的漫画。
2、 这些图片中事,我们已司空见惯的,熟视无睹了,甚至可以说是 麻木了,但这些事不得不引起我们对文明,对道德的深思。同学们看后有 什么想法呢,请谈谈。(学生自由发言)
3、 同学们说出了这些不文明,不道德的行为给我们带来许多的不
便和巨大的危害。所以我们要告别不文明,告别不道德,然而告别不文明 需要谁的参与?(需要大家的参与,需要大家共同营造。 )在我们
这个大集体中,还真有不少令人感动的一幕。
4、 多媒体出示公益广告视屏。
5、 通过视屏,我们能感受到,文明就在文明的身边,文明只差一
点,有是只是举手之劳,我们只要迈出一小步,就能做到。
6、 相信大家平时都见过不少体现文明,道德的好人好事吧,下面请
同学们谈谈,身边的好人好事。
7、 说起身边的好人好事,同学们滔滔不绝,说明我们身边的好人好 事还真不少,文明就在我们的身边,其实你已做到了,其实你还能做的更 多、更好。
8、 出示一首儿歌让学生多种形式读。
四、扩展活动
1、出一些抢答题,以小组比赛形式进行。
2、再出一些填空题,以开火车形式进行。
做一个有道德的人应把孝心献给父母,把关心献给他人,把爱心献给
社会。我们即看到一些日常生活中缺乏社会公德不文明的事,也 听到了许 多有文明有道德的事,其实遵守社会公德,做个有道德的人并不难,从现 在做起,从我做起,从身边的小事做起,从举手之劳做 起,养成良好的行 为习惯。
4、 同学们在心底立志做个怎样的学生呢?(学生自由发言) 引导学生许诺:做个有文明有礼貌,助人为乐,爱护公物,保护环
境,遵纪守法的好学生。
5、 主题活动在歌声中结束。
闫兴龙
二0 一二年八一月二十三日
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