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在小学体育教学中如何运用游戏法 在小学体育教学中如何运用游戏法 PAGE / NUMPAGES 在小学体育教学中如何运用游戏法 在小学体育教课中如何运用游戏法 传统的体育教课主要以教课为主，而极少关注学生的学，对学生的年龄性别特色考虑甚少，在教课中，老师的语言过多，给学生的练的时间过少，不体育课练习密度广泛偏低，对于学生的身心素质提升不利，学生的学习热忱得不到激发，所以，体育教课的改革还要进行。笔者在体育教课中常常运用游戏教课法，就初中体育教课目标、内容和方法提出了一些自己的想法。 一、体育教课目标要明确 在体育教课中，为了让学生的素质全面发展，除了课堂教课之外，还有课外体育活动，全部的体育活动对于学生的发展应当有以下几个目标：第一是身体的发展目标。学生的身体发展最后目标是要有很好的适应能力，外界对身体的影响很大，比方环境、天气等就是主要要素，学生经过身体锻炼，要形成对环境的适应能力与对疾病的抵抗能力，并且能在很短的时间内迅速恢复；第二是能在体育果上学到运动技术，并在生活中把技术有效的运用；第三是掌握必定的身体保健知识，提升自己的智力素质；第四是形成优异 的社会适应能力，并拥有必定的情感情，能在生活中学会公正竞争，不停的完美自己，成为一个全面发展的人。简而言之，就是让要修业生在学习中能形成强壮的体质，掌握必定量的体育卫生的基本知识，形成必定的体育基本技术与技术，并在思想道德方面获得