葡萄沟教案教学设计十六(第二课时)案例.docxVIP

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2021-07-27 发布于湖北
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葡萄沟教案教学设计十六 (第二课时 )案例他读得好吗？读得好的，我们大家就要向他（学习）。学着着他的样子，来读一读，好吗？ B 引：那有谁喜欢秋季的葡萄沟的？先自己来读一读。谁喜欢？指名读。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。自由读。我们来体会一下：（师范读）葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了小朋友，你感受到了什么？学生谈感受。（葡萄很多。）哪个词语看出来？那你能把这句话读好吗？还感受到了什么？（我觉得葡萄沟很美）哪个词语看出来？（五光十色）什么是五光十色？