七年级生物上册第1单元第1章第2节调查我们身边的生物课件人教新课标.pptxVIP

第二节 调查我们身边的生物什么是调查?调查是科学探究的常用方法之一(1)确定调查的目的和调查对象(2)制定合理的调查方案(3)调查结果的整理的分析什么叫采样？从研究对象的总体中,抽取出来的部分个体的集合,就叫样本调查实例:方法步骤1、选择调查范围2、分组3、设计调查路线4、调查记录5、归类6、整理分析校园生物种类调查表调查人班级调查地点调查时间天气生物名称数量生活环境生长状况植物1等花1等树1等动物1等调查报告的一般写法一、调查方法二、调查结果三、结果分析四、建议与收获归类方法：形态结构：植物 动物 其他生物用途：作物 家禽 家畜 宠物生活环境：陆生生物 水生生物 1．为了同学们的身体健康，校医经常给我们做体格检查，如果本次检查的项目为视力、心率、身高、血压、肺活量五项，请你为全班同学设计一张体格检查表。姓名性别视力心率身高cm血压千帕肺活量（ml）备注????????????????????????????????????????2．谈起宠物（如狗、猫）你一定很感兴趣，你所居住的小区或村庄内有一定数量的宠物存在，它们在人们生活中的作用，以及如何保证它们的健康不给人类传播疾病等问题，也许你并非十分清楚。因此，我们有必要做广泛的调查，并把所调查到的相关内容告诉身边养宠物的人。那么，你（或你们小组）打算怎样做这个调查呢？调查目的： 。调查方式： 。调查对象： 。调查范围： 。调查方案：