部编二年级下册语文 25 羿射九日 39张幻灯片.pptxVIP

;羿射九日 神箭手 觉得 值日 熔化 人类 艰难 神弓 爆裂 乱窜 炎热 害怕 庄稼 从此 滋润 奔腾 重新;值;我会写;上下结构;结构：;结构：; 认真读课文，读准字音，试着把课文读通顺，想一想课文是按什么顺序来写的，然后说一说课文的主要内容。; 这篇课文讲述了古时候天上的十个太阳给人类带来了深重的苦难，羿为了帮助人们脱离苦海，历经艰辛射下九个太阳的故事，充满了神奇的想象。;再读课文，分清课文层次，并概括每层大意。;; 可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值（zhí）??太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。十个太阳像十个大火球，炙（zhì）烤着大地。; 禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔(rónɡ)化了。人类的日子非常艰(jiān)难。;禾苗被晒枯了;土地被烤焦了;江河里的水被蒸干了;沙石好像都要被熔化了; 展开你的想象，说说大地还可能有哪些苦难的景象？; 认真读课文第二部分，思考：羿是怎么射日的？; 神箭(jiàn)手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，蹚(tānɡ)过九十九条大河，来到东海边。; 圈出羿射日动作的词语。;; 羿为什么留下最后一个太阳呢？; 从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋(zī)润起来，花草树木渐渐