浙教版科学中考实验探究题复习(1).docx

中考实验探究题复习（1） 一、探究题（共20题） 1、 （2014-）小明发现：每天晚上7点至9点左右，小区处于用电高峰期时，家中的电灯相对暗些：而到 了晚上11点以后，过了用电高峰期，电灯又会变得亮一些。这是为什么呢？爸爸这样提示他：“不同时段, 电路中使用的用电器数量不同，其总电阻也不同。可以把某一时段小区正在使用的所有家用电器看做一 个整体?用一个小灯泡来模拟。通过比较小灯泡两端电压（相当于家用电器两端的实际电压）的变化，你 就能知道原因了。”于是，小明根据如图电路进行了探究。 【进行实验】 第1步：连接电路，闭合开关，读岀电压表和电流表的示数,并记 录在表格中。记录数据后发现小灯泡突然熄火，电压表指针指在3 伏处。 小灯泡 电压（伏） 电流（安） 电功率（瓦） 电阻（欧） Li 2.40 0.43 1.03 5.58 L2 2.60 033 0.86 7.88 l3 2.75 0.26 0.72 10.58 第2步：査明故障并分别换上两个不同规格的小灯泡后继续实验? 把测量结果记录在表格中。 第3步：计算小灯泡的电功率和电阻值并记录在表格 中. 【数据分析】每次实验，电圧表的读数都小于电源电压， 说明实验中导线等其他元件也有电阻?会“分走”一部分 电压. 【反思解軽】 （1） 实验中小灯泡突然熄灭，可能是发生了 （选填“短路“或“开路”）。 （2） 过了用电高峰期，家中的电灯功率变大，亮度増加，其原因是 . （3） 在输电线路中，为了减少电能的损耗，应尽量选择 的导线。 A.长而细 B.长而粗 C.短而粗 D.短而细 （2013 ）工业烧减具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得，但工业烧械中常含有杂质碳酸钠。某科学学 习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题，展开了讨论与探究。 【原理思路】利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2 ,通过COz质垃的测定.确定样品中碳酸钠的质量. 从而计算样品纯度。 （1）【实验方案】小科同学根据以上思 （1）【实验方案】小科同学根据以上思 路，设计了如图甲的实验方案（固定装置省略）o装置中，仪器A的名称 【交流讨论】小明认为图甲实验方案的设计有缺陷，若按该方案进行测定会导致雄以避免的误差。你认 为下列哪些因素会导致雄以避免的误差 (填序号)? ①加入的稀硫酸量不足 ②装置空气中的CO?没有排出 ③反应产生的CO?未被完全吸收 ④干燥管 与空气直接相通 【方案改进】为减少误差，使C02质量的测定更准确，该小组同学根据以上讨论，对图甲方案进行改进， 设计了如图乙的实验方案(固定装置省略)。图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后，都要通 过量的空气，反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是 o 【数据分析】若撤去图乙中的C装置，则测得工业烧碱的纯度将 (填偏高”、“偏低”或“无影 响”)O 【拓展提髙】己知NazCO,溶液与稀硫酸反应先生成NaHCOj.当Na2CO3全部转化为NaHCO,后，生成的 NaHCO,能继续与稀硫酸反应生成C02。现向样品中加一定量的稀硫酸，反应后产生无色气体并得到X溶液. 请分析推断反应后所得X溶液的溶质，其所有的可能组成 。 3、(2012-)做“镁带在空气中燃烧实验时，小科同学发现生成物中有少量黑色固体。黑色固体是镁和什 么物质反应所产生的？他提出下列猫想： 猜想一：黑色固体可能是镁和氮气反应的产物； 猫想二；黑色固体可能是镁和二氧化碳反应的产 物。 为了验证上述两个猜想，小科设想： 让空气通过A、B装置，其中A装置的作用是 用C瓶收集通过A、B装置后的气体.并加入足量的红磷燃烧：待C瓶冷却后，再把点燃的镁帯放入C 瓶中. 经思考发现，由于收集气体时相关气体的密度差异及C瓶冷却后瓶外的气压差异，达不到预期效果。于是, 他在老师的帮助卜获得了这种气体，观察到镁带在该气体中燃烧并有淡黄色的固体产生；然后用D瓶收集 一瓶 气体，把点燃的镁带放入D瓶中，观察到镁带在D瓶中也能燃烧，同时有白色固体和黑色 固体生成。 通过以上实验，他得出结论：猜想 正确。同时，他对燃烧有了新的认识： 。 4、在做了“物体动能大小与哪些因素有关的实验后，有些同学对“质量不同的钢球从同一光滑斜而、同一 高度由静止开始沿斜而滚下，刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑。 ⑴小衢设计了如图甲所示的实验：让质量不同的钢球A、B同时从同一高度由静止开始沿斜而滚下，观察 和比较两球相对运动情况，若B球相对于A球 ,就可以说明任一时刻两球的速度大小相等。 (2)小丽肯定了小简的实验方案后.对实验又提岀了两个建议： 建议一：因为钢球在斜面上滚下的时间很短，不利于观察和比较钢球的运动情况。不改变钢球在斜面上的位置，不改变球与斜而的粗糙程度?为了延长钢球任斜