《济南的冬天》教案.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 《济南的冬天》教案 教学目标： 1，领悟作者抓住主要景物的主要特点进行的细致描画，情形交融的表达对祖国宝地济 南的赞扬之情； 2 ，理清本文的层次结构，培育同学运用比如，拟人等修辞手法的才能； 教学重点： 比如，拟人等修辞手法的运用及描写景物的方法， 领悟作者抓住主要景物的 主要特点细致描画，情形交融的表达对祖国宝地济南的赞扬之情； 教学难点：作者情形交融的写法； 教学方法：诵读法，合作探究法 教学过程：一，联系生活，意会导入： 在我上新课之前， 我想问同学们一个简洁的问题： 雪在什么季节下？ （同学齐答：冬季；） 对！假如让你在“冬季” 前面加一个修饰限定的词语，你想到的第一个词语是什么？（冰冷 的）特殊是北中国的寒冬， 我们脑海中出现的多是朔风怒号， 千里冰封万里雪飘， 天寒地栗， 万物凋谢的萧条画面； 是的！寒冷几乎成为一种思维定势影响着人们对冬天的感觉； 但我国 幅员广阔，同样是在中国北方， 却仍旧有些地方的冬天温和如春， 给人一种温情脉脉的感觉； 下面，让我们随着语言大师