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小学音乐教师工作计划2 小学音乐教师工作计划2 PAGE 小学音乐教师工作计划2 小学音乐教师工作计划 2 在倡议让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今日，怎样让学生在你教我学，你说我听的音乐活动中发挥学生的主体性，使乏味平庸的音乐教课变得生动开朗和富裕小孩情味，是许多教师感觉疑惑的问题。 本学期我将按照音乐教课中培育兴趣，优选教法这条门路进行教 学： 一、发声训练部分： 这个部分主假如运用与高段的学生为主。〔四六年级〕培育练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然，用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势，齐整地歌唱;用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。 二、视唱、知识、练耳部分： 1、读谱知识：知道音有高低 ;知道音有长短;知道音有强弱。 2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲 3、练耳部分：听辩音的高低 (比较不一样乐器、人声及同一乐器的 不一样音区音的高低;比较同一音组内组成大、小三度、纯四、纯五度旋 律音程的两个音的高低。听辩音的长短，比较各样时价音的长短。听 辩并说明音的强弱差异。 三、赏识部分： 培育学生赏识音乐的兴趣和优秀的赏识习惯。在赏识中感觉音乐 的优美、动听，产生快乐的感觉。逐渐领会旋律、节奏、速度、力 度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能鉴别音乐作品中轻 1/3 快、热情、开朗、优美、雄伟、威严、幽默等情绪。能感觉进行曲、舞曲、摇篮曲等常有体裁的特点。 教课剖析：