（原创）译林 三年级下（3B) Project 1 单元教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 Project1 My puppy 第一课时？（总第_____课时） Teaching time教学时间： Teaching contents 教学内容：Project1 My puppy Teaching aims and learning objectives 教学目标： 1. 通过思考、讨论、交流和合作，制作一只可爱的小狗玩偶，用于综合运用Unit 1-4所学的语言知识和语言技能。 2. 利用所制作的小狗玩偶，综合运用Unit 1-4的关于祈使句、规则指令、位置以及物主询问的句型，并能进行熟练地回答。 3. 能熟练掌握、会拼写Unit1-4的四会单词：open, close, door, window, book, in, run, eat, talk, milk, pen, pencil, ruler, where, bird, under, desk, behind, on, chair Focus of the lesson 教学重难点： 能正确地理解并运用日常交际用语，在教师的引导和帮助下进行交流， Teaching aids 教学准备： 1.利用课本上的图片，制作一张Ann家室内的背景画，把前四单元学过的室内摆设文具类物品制成可粘贴的小卡片，小布偶Anna。准备一些门、窗、食物图片。 2.准备制作小狗的工具。 Teaching procedures教学过程： Step 1.Greetings Step２.Making the puppy 1.指导学生教科书第６７页的小狗身体涂上颜色。 2.指导学生分别将小狗的头、身体与四肢剪下。 3.指导学生用线组装好小狗玩偶。 4.指导学生给自己的小狗玩偶起一下名字，用于下节课的活动。 Step 3. Free talk ( Show the puppy) 1. What’s this? It’s a… What colour is…? It’s… Look at … It’s nice/ great/ beautiful. 2. Learn: puppy Look, is this a puppy? New word: puppy compare: puppet puppy Step 4. Presentation( Visit Ann) T: (出示小布偶)Boys and girls, we have a friend today. Her name is Ann. Let’s say hello to her. Ss: Hello, Anna. Anna: Would you like to come to my home? T: Let’s go to Anna’s home, OK? Ss: Great! T: Look, Anna’s house is so big. There are many things in the house. Let’s see what they are. 引导学生看图对话 T: What’s this? S: It’s a window. It’s nice. Anna: Thank you. T: What’s that? S: It’s a book. T: Where’s the book? S: It’s on the desk. . . . . . . 2.请两名学生上台，一个扮演Anna,对话 3.指导学生在教科书P30A的图片上用简笔画画一些文具，同桌对话。 4.师生对话，单词归类 T: What’s this? S: It’s a . . . T: Where’s the . . .? S: It’s . . . 教师把图片贴在黑板上。让学生看图说话 S: The . . . is . . . 5. Anna: Oh, where’s my puppy? T: What’s a puppy? A puppy is a small dog. Where’s Anna’s puppy? Ss: It’s behind the door. Step 5. Play a game 1.T: Do you have puppies? Show me your puppies. 收集学生的小狗玩偶贴在黑板上，请一名学生上台示范表演对话。 T: Is this your puppy? S: Yes, it is. T: What‘s its name? S: It’s Joe. T: Run, Joe. 学生拿小狗玩偶做相应的动作。 T: Sit u