疫情防控期间学生居家学习研究.docx

2020-1-1 《疫情防控期间学生居家学习研究》 育人为本，智能创新 （秋风扫落叶） 摘要 由于疫情防控下复工复产的需求，高速公路暂处于免费通行状态，大多数职工的倒班方式发生改变。上级机关要求居家防疫的职工，要利用学习云平台和学习强国等软件做好学习培训工作。但我们知道，居家学习诱惑和干扰项太多，很多时候我们无法集中注意力。这就需要我们在家自学时要提升自我管理能力，确保学习效果得到保 障。下面我就分享一下，如何做好居家学习的自我管理。 关键词 疫情防控 居家学习 自主学习 自主管理 合理 党的十九大报告在谈到教育工作时提出了“全 面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务” 的要求，2019 年 3 月 18 日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京主持召开 学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲 话。“思想政治理论课是落实立德树人根本任务 的关键课程。”在当前立德树人根本任务指引下， 如何提升学生的职业素养，满足社会需求，培养 更多的高素质技能人才，成为高职院校教育教学的重点内容，因此，将职业素养教育融入思政课是高职院校必然选择。 目录 1.疫情期间学生自主学习的现状 学生表现出来的不足。 在家高效学习的的障碍1.3.提升自我管理能力的方法 疫情期间学生自主学习的现状 、学生表现出来的不足。今年的这个寒假，很多人迎来了有史以来放假最长的假期。假期虽然延长，可在时代进步发展的大环境下，学习和成长就如同逆水行舟，不进则退。倘若这近 100 天的假期我们真的过 的浑浑噩噩，不思进取，那就和清政府“闭关锁国” 一样，结局不言而喻。 现在学校已经开始了在家上网课的方式，但在学习的时候，很多学生还是暴露出来了自我管理差的严重问题。很多学生躺在床上学，边玩游戏边学，走神成了家常便饭。有些同学甚至是挂着网课，实际上却在继续睡觉。 在家里学习要想有足够的效率，要先做好自我管理。有足够强的自我管理能力，我们才更容易做到在家期间的高效学习。 是否拥有足够强的自我管理能力，将会是这个假期向好向坏发展的分水岭。 接下来，我会分析假期自我管理差的原因，并分享高效的自我管理和学习方法。 在家高效学习的的障碍 环境让我们更依赖手机 当下的学习环境，因逐渐兴起的电子产品而时刻充满了危机。我们稍微一不小心就会落入沉迷手机的深渊，让人不得不对手机保持着高度警惕。 长时间使用手机固然有危害，但很多时候，我们却不是会轻易陷入其中无法自拔，那是因为生活之中还有其它方式可以取代手机娱乐的作用。 在家让我们缺少学习的反馈 在日常生活学习中，我们能够不断的督促自己前行，很大一部分原因也是依靠着从外界获得的信息， 进行着自身的负反馈调节。 举个例子来说，小时候上学的时候，每次考完试后我都有一个习惯，就是特别爱问身边朋友考的如何。一旦我发现原先落后我的某某同学现在已经赶超我， 那我心里定会十分焦急。这说明我这段时间的学习可能还不够努力，这之后我定会加倍努力改进问题调整学习状态，争取下次考试再反超回来。这就是一个简单的学习负反馈调节。 而在家里学习，我们收到外界信息的反馈渠道就会减少，收到的信息也会变慢。 缺少了来自学校及时的反馈信息，我们很难弄清自己现在的学习状态是否足够努力，学习进度和学习成绩又是怎样等等问题，这也会让我们的学习效果大打折扣。 提升自我管理能力的方法 虽说在家里学习会有很大的障碍，但如果我们能做到良好的自我管理，在家学习的种种障碍也不会影响到我们，反而我们会因为良好的自我管理能力在假期完成逆袭。 说起自我管理，不是一味地让自己喊口号，也不是一味地感动自己，而是要实实在在的拿出结果和成绩。正如莎士比亚所说：闪光的东西，并不都是金子； 动听的语言，并不都是好话。 我们要做到良好的自我管理产生改变，更需要我们良好的自我管理能力给自己高效学习留出充足的空间，下面我就从三个角度讲述加强自我管理的方法。 建立属于自己的时间管理体系 明确任务的重要性，分配合适的时间 我们可以利用任务安排的四象限法则来给我们的时间做一个总的规划安排，根据四象限法则的分类:重要且紧急＞紧急不重要＞重要不紧急＞不重要不紧急 重要的事情，通常当下做与不做不会有多大影响， 但长期坚持才会产生质变。比如现在读书，写作这两件事情，几天的行动或许收获不了许多，但长期坚持下去我们会受益匪浅，甚至可以建立起一个额外的副业，给我们增加财富收入。 所以说，重要的事情不一定非要当下就分配出大量时间去做它，但它值得我们在这一个阶段留出大量的时间去完成它。但同样我们也要认识到，现在来说是重要的事情，将来可能会随时变成紧急的事情。 要创造环境，有规律的生活。 不要因为在家的时间多了，而乱了作息时