人教版初中道德与法治《正视发展挑战》说课稿.pdfVIP

人教版初中道德与法治 《正视发展挑战》说 课稿 关建字摘要：资源，环境，人口，问题，学生，引导，说课稿，环节，生态，法治 竭诚为您提供优质文档，本文已整理修正，内容完整 6 共 页，请先行预览，如有帮助感谢下载支持 *****高品质PDF ，可编辑可打印可自行转换***** 人教版 初中 道德与法治 优质 说课稿 《正视发展挑战》说课稿 一、 教学目标的确立 情感、态度和价值观目标：培养珍惜资源、保护环境、关爱自然的意识和品 质，认 同计划生育、 节约资源和保护环境的基本国策， 明确生态文明建设的重要 性和紧迫性， 增强生态文明建设的使命感和责任感。 能力目标：认识我国人口、资源、环境的客观现状和基本国情，能从人口发 展规律 和我国资源现状的角度，辩证看待人口资源政策的变化与调整。 知识目标：了解我国当前的人口、资源和环境状况，理解计划生育、节约资 源和保 护环境的基本国策，增强践行生态文明的意识。 二、教学内容的分析 （一）内容分析 1 （）课标要求 课程标准第一部分“成长中的我”中“自尊自强”部分： “认识生命形态的多样 性，理解人类生命离不开大自然的哺育”；第三部分“我与国家和社会”中 “认识国情， 爱我中华”与“法律与秩序”部分：“知道我国人口、资源、环境 状况，了解计划生育、 保护环境、 合理利用资源的政策， 形成可持续发展意识” “知道我国环境保护的基本法 律，增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义 务”。 《青少年法治教育大纲》中的相关内容 : “规范行为习惯，培育法治观念，增强青 少年依法规范自身行为、 分辨是非、 运用法律维护自身权益、 通过法律途 径参与国家 和社会生活的意识和能力”； “初步了解政府运行的法治原则，了解治安、道路交通、 人教版 初中 道德与法治 优质 说课稿 消防、环境保护、国家安全、公共卫生、教育、税收等公共事 务的法律原则，初步形成依 法参与社会公共事务的意识”。 2 （）整体感知教学内容 本节课是九年级上册第三单元第六课 《建设美丽中国》的第一框题。 本框包 括 “发展中的人口问题”“资源环境面临危机”两目内容，主要讲述“是什么” 的问题，即 人口问题、资源环境问题是什么。本框从感性表达走向理性反思，从 正视问题挑战走向发 展理念调整， 从解决当下问题走向发展道路选择， 引导学生 认识到人口问题是我国面临 的全局性、 长期性和战略性问题， 介绍了我国计划生 育的国策。学生在直观感受我国资 源环境形势的基础上， 理解要坚持走绿色发展， 走生产发展、生活富裕、生态良好的发 展的道路，是我们的必然选择。 （二）重难点分析 教学重点：了解我国人口、资源和环境的状况及相关国策。 教学难点：增强在日常生活中践行生态文明的使命感和责任感。 三、学情分析 九年级的学生思维活跃， 已经具备一定分析问题、 解决问题的能力。 中学生 目前 处于人生的特殊阶段， 处于生态文明价值观形成的关键期， 他们对人口、 资 源和环境 方面的认知水平和行为选择， 需要正确引领并促使其转化为建设美丽中 国的积极力量。 当前，因为家庭教育、学校教育和社会宣传等方面存在真空、缺 失或者不力的地方， 部 分学生在日常生活、 参观访问等活动中， 还存在着浪费资 源、破坏环境等行为。 加大 对中学生资源进行环境国情教育和生态文明教育的力 度，增强青少年对资源环境的忧患意 人教版 初中 道德与法治 优质 说课稿 识， 引导学生持续关注生态文明建设， 促进 人与自然和谐共生， 是建设美丽中国、 实 现中华民族永续发展不可或缺的重要一 环，也是促进中学生全面发展和核心素养培育的内 在要求。 四、教学设计过程 本节课设计了“发展中的人口问题”和“资源环境面临危机”两个环节。每 个环节 各有三部分内容， “发展中的人口问题”包括我国人口现状、人口问题的影响和人口问 题对策； “资源环境面临危机”包括资源环境现状、资源环境危机影响和资源环境问题 对策。整体落实了解现状，理解国策，践行生态文明建